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緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇大學(xué)物流社團工作計劃，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
財務(wù)新年工作計劃范文財務(wù)新年工作計劃范文新年過后作為公司的財務(wù)工作人員又開始準(zhǔn)備新的工作計劃，以我熟悉的工作經(jīng)驗，面對公司年度工作目標(biāo)，今年我要求自己做好以下幾方面工作：第一、參加財務(wù)人員繼續(xù)教育。
公司財務(wù)下半年工作計劃精選財務(wù)工作是公司收支的基礎(chǔ)，財務(wù)管理制度及工作計劃是公司工作的辦事章程，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律。下面是小編整理的公司財務(wù)下半年工作計劃20xx，和小編我一起來了解一下吧!公司財務(wù)下半年工作計劃精選20xx年在一如既往地做好日常財務(wù)核算工作，加
財務(wù)新年的工作計劃財務(wù)出納工作計劃對加強財務(wù)管理、推動規(guī)范管理和加強財務(wù)知識學(xué)習(xí)教育，有著非常重要的作用。為了做到財務(wù)工作長計劃，短安排，使財務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用，特擬訂年財務(wù)工作計劃 。
2020施工企業(yè)財務(wù)工作計劃增強企業(yè)競爭力的突破口，財務(wù)管理工作同樣迫切需要素質(zhì)較高的會計從業(yè)人員，因此我們根據(jù)實際工作的要求，需要制定一個工作計劃。下面是小編整理的關(guān)于施工企業(yè)財務(wù)的工作計劃，歡迎閱讀。
公司財務(wù)部2020工作計劃范文財務(wù)工作在企業(yè)的管理者占據(jù)很重要的部分，那在20xx年的工作中，財務(wù)部是怎樣進行計劃的呢?下面是小編精心為您整理的公司財務(wù)部20xx工作計劃，僅供參考，希望您喜歡!公司財務(wù)部20xx工作計劃范文公司新領(lǐng)導(dǎo)層接手公司的第一年，根據(jù)公司全
企業(yè)年度的財務(wù)工作計劃財務(wù)工作的小伙伴們是否還在為寫財務(wù)工作計劃而犯難?以下是小編整理的企業(yè)年度財務(wù)工作計劃僅供參考，希望能幫助到大家!企業(yè)年度的財務(wù)工作計劃為全面搞好xx年全面預(yù)算管理與財務(wù)管理工作，20xx年里我們計劃重點抓好以下幾個方面的工作(一
財務(wù)部工作計劃書范文3篇財務(wù)部的基本職能一般包括會計核算、計劃分析和內(nèi)部控制。在實踐中,財務(wù)部的組織架構(gòu)除按上述職能劃分外,通常還包括資金、稅務(wù)等按管理對象劃分的科室或部門。
2020公司財務(wù)部員工的工作計劃財務(wù)部作為公司的核心部門之一，肩負(fù)著對成本的計劃控制、各部門的費用支出、以及對銷售工作的配合與總結(jié)等工作任務(wù)。下面是小編整理的關(guān)于公司財務(wù)部員工的工作計劃，歡迎閱讀。
2020公司財務(wù)工作計劃為全面搞好今年全面預(yù)算管理與財務(wù)管理工作。下面是小編整理的關(guān)于公司財務(wù)工作計劃，歡迎閱讀。公司財務(wù)工作計劃(一)時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間已進入20xx年7月份，回顧上半年，財務(wù)部全體人員對待工作兢兢業(yè)業(yè)，較為圓滿的完成了公司賦予的各項任
公司財務(wù)工作計劃精選做好工作計劃，加強財務(wù)管理、推動規(guī)范管理和加強財務(wù)知識學(xué)習(xí)教育。下面是由編輯為大家整理的公司財務(wù)工作計劃20xx，僅供參考，歡迎大家閱讀。
2020公司財務(wù)人員工作計劃財務(wù)管理要科學(xué)化，核算要規(guī)范化，費用控制要求全理化，作為一名財務(wù)工作者，壓力是極大的。下面是小編整理的關(guān)于公司財務(wù)人員的工作計劃，歡迎閱讀。財務(wù)人員工作計劃(一)作為一名公司的財務(wù)人員，我手中掌握的財務(wù)情況是公司最需要的。
財務(wù)五月工作計劃范文在工作前做個工作計劃，在工作中都會事倍功半，做起事來也井條有序，盲目的工作只會白忙活，只有做好工作計劃，才能把工作做得更好。以下是由小編為大家整理出來的財務(wù)六月工作計劃范文，希望大家能夠喜歡。
財務(wù)部下半年工作計劃精選工作計劃應(yīng)規(guī)定出在一定時間內(nèi)所完成的目標(biāo)、任務(wù)和應(yīng)達(dá)到要求。以下是由查字典PQ小編為大家收集整理出來的財務(wù)部下半年工作計劃精選，希望能夠幫到大家。
財務(wù)下半年工作計劃范文一、上半年工作完成情況1、規(guī)范財務(wù)成本核算，嚴(yán)格控制成本費用根據(jù)年初召開的《201x年科技館經(jīng)濟工作會議》要求，對本年度全館經(jīng)費開支進行了分解預(yù)算，合理確認(rèn)各項支出數(shù)額，在財務(wù)執(zhí)行過程中，嚴(yán)格控制專項經(jīng)費支出，規(guī)范了財務(wù)審批程
幼兒園財務(wù)工作計劃通用范文一、指導(dǎo)思想以黨的17大精神為指導(dǎo)，以財務(wù)規(guī)范學(xué)校為準(zhǔn)繩，加強幼兒園財務(wù)管理，健全各項規(guī)章制度，規(guī)范幼兒園財務(wù)收支，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，提高服務(wù)質(zhì)量，打造安全、高效、規(guī)范、民主、陽光、廉潔的幼兒園財務(wù)，為教育事業(yè)的健康、有序發(fā)展
關(guān)于財務(wù)工作計劃范文2019年，公司財務(wù)科在**供電公司財務(wù)部、**公司黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體財務(wù)人員的共同努力下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司財務(wù)預(yù)算，緊緊圍繞公司四型一流發(fā)展規(guī)劃，以加強財務(wù)核算、提高會計素質(zhì)為主要工作內(nèi)容，以精細(xì)化核算、數(shù)量化考核為工作
財務(wù)主管工作計劃范文精選工作計劃是一個好的工作的開始，做好了工作計劃，就能在工作上減輕了不少，合理了安排時間和工作內(nèi)容，不僅事倍功半還能省出不少的時間。以下是由小編為大家整理出來的財務(wù)主管工作計劃范文，希望能夠幫到大家。
最新財務(wù)月度工作計劃一、加強規(guī)范管理、做好日常核算1、根據(jù)公司核算要求和各部門的實際情況，按照會計法和企業(yè)會計制度的要求，做好財務(wù)軟件的初始化工作。2、配合會計師事務(wù)所對公司第七年度的年終會計報表進行審計，并按有關(guān)部門的要求，完成會計報表的匯
財務(wù)經(jīng)理工作計劃范文好的工作計劃是成功的一半，以下是由小編為大家收集整理的財務(wù)經(jīng)理工作計劃范文，歡迎大家學(xué)習(xí)參考。財務(wù)經(jīng)理工作計劃范文一時光荏苒,20XX年很快就要過去了,新的一年即將到來.承蒙公司領(lǐng)導(dǎo)信任,讓我在財務(wù)管理崗位上擔(dān)任如此重要的職務(wù).財
財務(wù)人員工作計劃范文精選盲目的工作只會白忙活，所以制定一份工作計劃是必不可少的，下面是由小編推薦的高中新班主任工作計劃。以下是由查字典PQ小編為大家推薦的財務(wù)人員工作計劃范文，歡迎大家學(xué)習(xí)參考。
財務(wù)工作總結(jié)及工作計劃精選有了工作計劃，我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排，個人的工作效率自然也就提高了。
財務(wù)員工工作計劃一、理順工作思路，做好財務(wù)基礎(chǔ)工作。1、搭建集團公司財務(wù)組織構(gòu)架，明確崗位及職責(zé)。崗位職責(zé)：財務(wù)部長：對公司的財務(wù)管理負(fù)全面責(zé)任，擬定籌資，投資方案，編制財務(wù)預(yù)算。
財務(wù)工作計劃范文四篇XX年在一如既往地做好日常財務(wù)核算工作，加強財務(wù)管理、推動規(guī)范管理和加強財務(wù)知識學(xué)習(xí)教育。做到財務(wù)工作長計劃，短安排。使財務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。特擬訂XX年的工作計劃。
財務(wù)工作計劃在新的一年里，我將以嶄新的面貌投入到工作中，做好日常財務(wù)核算工作，加強財務(wù)管理、推動規(guī)范管理和加強財務(wù)知識學(xué)習(xí)教育。做到財務(wù)工作長計劃，短安排。使財務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的環(huán)境中發(fā)揮作用。
財務(wù)工作總結(jié)及工作計劃方案各部門同事的大力支持配合下，財務(wù)部以強烈的責(zé)任心和敬業(yè)精神，出色完成了財務(wù)部各項日常工作，較好地配合了各分公司及合作方的業(yè)務(wù)工作，及時準(zhǔn)確地為公司領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)政府部門提供財務(wù)數(shù)據(jù)。當(dāng)然，在完成工作的同時也還存在一些不足。
協(xié)會財務(wù)工作計劃范文新年的腳步伴隨著清脆的鐘聲和優(yōu)美 的樂聲，悄悄向我們走來。在這樣一個春意盎然，魅力四射的日 子里，我們迎來了新的學(xué)年，下面將財務(wù)部在本學(xué)期工作作如下 計劃：3 月份一、組織本部門XX 級成員認(rèn)真學(xué)習(xí)社團聯(lián)合會和財務(wù)部相關(guān)章程規(guī)則
新公司財務(wù)工作計劃第一、參加財務(wù)人員繼續(xù)教育。每年財務(wù)人員都要參加財政局組織的財務(wù)人員繼續(xù)教育，今年我將全面按新準(zhǔn)則的規(guī)范要求，熟練地運用新準(zhǔn)則等，進行帳務(wù)處理和財務(wù)相關(guān)報表、表格的編制。參加繼續(xù)教育后，匯報學(xué)習(xí)情況報告。
教育局財務(wù)工作計劃范文一、指導(dǎo)思想以黨的xx大精神和三個代表重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實全國農(nóng)村教育工作會議精神，按照市教育局的總體目標(biāo)，加強計劃財務(wù)管理，加大經(jīng)費籌措力度，加快學(xué)校建設(shè)步伐，開拓進取，求實創(chuàng)新，為建設(shè)浙江中西部教育中心服務(wù)。
稅務(wù)局財務(wù)工作計劃范文20XX年，全市財務(wù)管理工作的總體思路是：堅決貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定精神、《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》等各項制度要求，緊緊圍繞夯實征管基礎(chǔ)和強化隊伍建設(shè)這兩條主線，牢固樹立大局意識，堅持嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章
煙草財務(wù)工作計劃范文20XX年的總體工作要求是：全面貫徹落實黨的會議和xx屆三中全會精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照國家局“嚴(yán)格規(guī)范、富有效率、充滿活力”的總體要求，堅定不移的推進“三大戰(zhàn)略”，夯實管理基礎(chǔ)，全面提升工作，始終堅持“全省先進、國
新學(xué)期財務(wù)工作計劃財務(wù)工作是很重要的，下面小編整理了新學(xué)期財務(wù)工作計劃，歡迎閱讀!新學(xué)期財務(wù)工作計劃一一、樹立正確服務(wù)思想：根據(jù)陽谷縣教育局計財科2019年的工作計劃，結(jié)合我校的具體情況，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)法律、法規(guī)，加強財產(chǎn)管理，勤儉節(jié)約，科學(xué)合理
新年度財務(wù)工作計劃新的一年就要來了，下面小編整理了新年度財務(wù)工作計劃，歡迎閱讀!新年度財務(wù)工作計劃一XX年財務(wù)科在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，一絲不茍地開展工作，以高度的責(zé)任感做好公司的財務(wù)統(tǒng)計工作，下面是我們一年來的工作情況總結(jié)：一、以質(zhì)量貫標(biāo)為
新年財務(wù)工作計劃財務(wù)是核心部門，下面小編整理了2019新年財務(wù)工作計劃，歡迎閱讀|!2019新年財務(wù)工作計劃(一)財務(wù)部作為公司的核心部門之一，肩負(fù)著對成本的計劃控制、各部門的費用支出、以及對銷售工作的配合與總結(jié)等工作任務(wù)，在領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督下財務(wù)部各工
度財務(wù)工作計劃2019年就要到來了，下面小編整理了2019年度財務(wù)工作計劃，歡迎閱讀!2019年度財務(wù)工作計劃一1、進一步鞏固會計核算改革工作搞好會計核算是做好學(xué)校財務(wù)工作的基礎(chǔ),因此,必須在鞏固會計核算改革的基礎(chǔ)上,進一步規(guī)范會計基礎(chǔ)工作,提高會計核
公司公司財務(wù)工作計劃財務(wù)的工作是很重要的，下面小編整理了公司公司財務(wù)工作計劃，歡迎閱讀!公司公司財務(wù)工作計劃一在上級財務(wù)部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，以年初支公司提出的工作思路為指導(dǎo)，以提高企業(yè)效益為核心，以增強企業(yè)綜合競爭力為目標(biāo)，以成本治理和資金治理
學(xué)校財務(wù)工作計劃范文財務(wù)工作是學(xué)校工作的基礎(chǔ)，財務(wù)管理制度及工作計劃是學(xué)校經(jīng)濟工作的辦事章程，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度是完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，改善辦學(xué)條件的重要保證，為了使財務(wù)工作服務(wù)于教育教學(xué)第一線，服務(wù)于全體師生，更好的
高校財務(wù)工作計劃2019年學(xué)校財務(wù)工作計劃 送走了一個勝利的奧運年，又迎來了新的一年。新的一年，對于我們學(xué)校來說又將面臨一個新的挑戰(zhàn)，一個新的開端。尤其是在財務(wù)工作方面，學(xué)校也根據(jù)一些實際情況，不浪費一分錢的理念做出了學(xué)校財務(wù)工作計劃： 我校
大學(xué)財務(wù)部工作計劃自xx年x月開始，我兼任學(xué)校的財務(wù)工作。工作期間，本人盡職盡責(zé)，一心為學(xué)校利益和教師利益出發(fā)，順利完成了xx年學(xué)校的財務(wù)工作任務(wù)。現(xiàn)就這一階段的財務(wù)工作作如下幾個方面的小結(jié)：一、資金籌措、內(nèi)外協(xié)調(diào)方面的反映，是財務(wù)工作的基本職
公司財務(wù)部工作目標(biāo)及計劃一、加強規(guī)范管理、做好日常核算1、根據(jù)公司核算要求和各部門的實際情況，按照會計法和企業(yè)會計制度的要求，做好財務(wù)軟件的初始化工作。2、配合會計師事務(wù)所對公司第七年度的年終會計報表進行審計，并按有關(guān)部門的要求，完成會計報表的匯
學(xué)校財務(wù)出納工作計劃范文在新的一學(xué)年里，各種工作復(fù)雜而多樣，為更好地做好功山中心學(xué)校的財務(wù)工作，新學(xué)年里我計劃一如既往地做好日常財務(wù)的核算工作，加強財務(wù)管理、推動規(guī)范管理和加強財務(wù)知識學(xué)習(xí)教育。做到財務(wù)工作長計劃，短安排。
財務(wù)工作總結(jié)及工作計劃xx年是機關(guān)服務(wù)中心全面實施項目管理的一年，我在中心黨委及各級領(lǐng)導(dǎo)的正確率領(lǐng)下，在全體同志的幫助下，較好地完成了全年的各項工作任務(wù)，為了在新的一年里更好地工作，有必要對過去一年的工作進行總結(jié)，以利于在新的一年里揚長弊短，不
財務(wù)度工作計劃財務(wù)部作為公司的核心部門之一，肩負(fù)著對成本的計劃控制、各部門的費用支出、以及對銷售工作的配合與總結(jié)等工作任務(wù)，在領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督下財務(wù)部各工作人員應(yīng)合理的調(diào)節(jié)各項費用的支出，保證財務(wù)物資的安全;服務(wù)于公司、服務(wù)于員工、服務(wù)于客戶
財務(wù)工作計劃范文參考20XX年是公司發(fā)展中的關(guān)鍵一年，集團公司成立后，一切都以嶄新的面貌呈現(xiàn)。站在新的起點，財務(wù)部將一如既往地圍繞公司的總體經(jīng)營思路和發(fā)展規(guī)劃,認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司財務(wù)預(yù)算，以加強財務(wù)核算、提高會計素質(zhì)為主要工作內(nèi)容，以精細(xì)化核算、數(shù)
公司財務(wù)員工工作計劃xx年在一如既往地做好日常財務(wù)核算工作，加強財務(wù)管理、推動規(guī)范管理和加強財務(wù)知識學(xué)習(xí)教育。做到財務(wù)工作長計劃，短安排。使財務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。
公司財務(wù)個人工作計劃XX年年在一如既往地做好日常財務(wù)核算工作，加強財務(wù)管理、推動規(guī)范管理和加強財務(wù)知識學(xué)習(xí)教育。做到財務(wù)工作長計劃，短安排。使財務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。特擬訂XX年的工作計劃。
小學(xué)財務(wù)工作計劃財務(wù)工作是很重要的，下面小編整理了2019年小學(xué)財務(wù)工作計劃，歡迎閱讀!2019年小學(xué)財務(wù)工作計劃一財務(wù)工作是學(xué)校工作的基礎(chǔ)，財務(wù)管理制度及工作計劃是學(xué)校經(jīng)濟工作的辦事章程，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度是完成教學(xué)任務(wù)，提高教
財務(wù)工作計劃范文xx年，公司財務(wù)科在**供電公司財務(wù)部、**公司黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體財務(wù)人員的共同努力下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司財務(wù)預(yù)算，緊緊圍繞公司“四型一流”發(fā)展規(guī)劃，以加強財務(wù)核算、提高會計素質(zhì)為主要工作內(nèi)容，以精細(xì)化核算、數(shù)量化考核為工
你手上的每一份工作，都是為自己而做，在服務(wù)別人的時候，你所得到的并不僅僅是工作的報酬，還有技術(shù)的鍛煉，品質(zhì)的提升與名譽的提高。生活總是會給每個人回報的，無論是榮譽還是財富，條件是你必須轉(zhuǎn)變自己的思想和認(rèn)識，努力培養(yǎng)自己盡職盡責(zé)的工作精神。下面給大家分享關(guān)于一年的工作計劃總結(jié)，方便大家學(xué)習(xí)。
一年的工作計劃總結(jié)1轉(zhuǎn)眼之間一年又將要過去，回顧一年來的工作，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的無私的幫助和指導(dǎo)下，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)和實際操作較好地完成了各項工作任務(wù)。以下是本人在2020年度個人工作總結(jié)報告：
一、工作回顧
(一)不畏艱辛、克服困難，全力做好本職工作
我是_年x月x日進入公司，也是我踏入社會工作的第一天。面對陌生的環(huán)境，陌生的工作，當(dāng)時無從下手，充滿了迷茫，對業(yè)務(wù)操作是一竅不通，連一些最簡單的工作術(shù)語都不懂。在公司領(lǐng)導(dǎo)合理安排崗位和同事的幫助下，很快便對工作業(yè)務(wù)有了一定掌握，較好地熟悉了入庫操作、在庫管理、出庫操作等。現(xiàn)任_x系統(tǒng)操作組長和參與_倉庫管理，至今順利完成_x倉庫100票入倉的系統(tǒng)操作;完成_x倉庫出入庫流程圖繪制;組織員工進行_x系統(tǒng)培訓(xùn);完成核查、修改_x系統(tǒng)歷史遺留尺寸差異;繪制_倉庫平面草圖;參與新秀麗審計盤點等。能準(zhǔn)確、及時地與客戶協(xié)調(diào)處理異常情況，能較好地處理各種工作細(xì)節(jié)和服從上級、公司的工作安排和管理制度。
(二)對本職工作的認(rèn)識
1、對倉庫的認(rèn)識：熟悉_x、_倉庫基本情況，包括庫房庫區(qū)、貨架、貨品擺放等;
2、對流程的認(rèn)識：熟悉_x倉庫的進出庫操作流程和系統(tǒng)流程、_倉庫的操作流程和系統(tǒng)流程;qc流程;增值服務(wù)操作流程;異常處理流程;盤點流程等;
3、對管理的認(rèn)識：較好地熟悉了5s管理;倉庫安全管理;庫區(qū)規(guī)劃;貨品擺放;成本節(jié)約;人員安排等;
4、對職責(zé)的認(rèn)識：明白了團隊的重要性;
工作合理安排、保障效率的重要性;較好地協(xié)調(diào)本組人員的工作和保障準(zhǔn)確性;對工作能夠負(fù)責(zé)和能夠按時順利完成。
二、幾點粗淺體會
(一)高效服務(wù)，全力做好客戶服務(wù)工作
我們的工作本職是服務(wù)，服務(wù)客戶是我們賴以生存的主旋律，只有做好了客戶服務(wù)，得到了客戶的認(rèn)可。客戶才會真正地認(rèn)同我們。能做到高效服務(wù)，對于客戶的電話咨詢，我都耐心解釋并給予解決，客戶提到的問題和需要，都能及時解答和解決。
(二)專業(yè)學(xué)習(xí)是做好工作的動力源泉
我們的工作價值是什么?是在工作中，得到不斷地提升，不斷地去學(xué)習(xí)得到進步。假如我們甘于落后，那么我們的價值將會一降再降，直到自己都不能認(rèn)可自己。專業(yè)的學(xué)習(xí)，使自己的實際操作得到理論的支持，理論知識得到實際操作的驗證，不斷地提升不斷地進步，才真正是我們的工作價值。點的精通，線的發(fā)展，交織成面的擴張，使自己能夠覆蓋更大的領(lǐng)域，才能在各方面不斷地提升自己。
(三)因勢而變，順勢而為，全力做好自己
在各種突況和緊急中，我迅速轉(zhuǎn)變思路，找準(zhǔn)自己的工作定位，積極和同事討論改進方法。討論在工作過程中的問題，有一些專業(yè)上不懂的地方我虛心向其他有經(jīng)驗的同事請教，根本點還是做好自己的本職工作。天下難事，必始于易;天下大事，必先于細(xì)，從簡單的事做起從細(xì)節(jié)入手。在精細(xì)化管理時代已經(jīng)悄然而至的今天，成大業(yè)若烹小鮮，做大事必重細(xì)節(jié)。只有從基層做起，筑穩(wěn)根部，不眼高手低，不心浮氣躁，只有當(dāng)浮躁被扎實所代替，沖動被理智所折服，成功才可能和我們不期而遇。
(四)認(rèn)真負(fù)責(zé)是做好工作的有力保障
你手上的每一份工手作，都是為自己而做，在服務(wù)別人的時候，你所得到的并不僅僅是工作的報酬，還有技術(shù)的鍛煉，品質(zhì)的提升與名譽的提高。生活總是會給每個人回報的，無論是榮譽還是財富，條件是你必須轉(zhuǎn)變自己的思想和認(rèn)識，努力培養(yǎng)自己盡職盡責(zé)的工作精神。你自己地不負(fù)責(zé)任往往導(dǎo)致他人的損失和不滿，我們要明白到每月手上所拿到的工資，其實不是公司給的，也不是客戶給的，而是我們身邊每一位盡心盡責(zé)的同事在為你創(chuàng)造的財富。
(五)心態(tài)決定一切
對環(huán)境和自我的判斷決定我們的行為。我認(rèn)為所有的工作改變首先來自于思想上的轉(zhuǎn)變。懷疑、抱怨、無所謂、思想上的懶惰這些態(tài)度對工作是致命的。認(rèn)識到工作是自己的事便不會有懶惰的思想。
三、存在問題及個人工作計劃
在過去的工作中，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，經(jīng)過自己的努力，較快熟悉和順利完成崗位規(guī)定的工作，也使客戶對自己有了較高地評價。但僅僅限制于目前工作崗位，對公司其他業(yè)務(wù)和流程幾乎一片空白，公司lms系統(tǒng)也沒有較深入地了解和認(rèn)識，對物流專業(yè)知識也有很大的不足。
為了適應(yīng)新形勢、謀劃新發(fā)展，我決心在今后的工作中，發(fā)揚成績、克服不足、加強學(xué)習(xí)、努力工作，為新的一年做好營銷工作。決心做好以下幾方面：
(一)虛心學(xué)習(xí)，力爭在提高自身專業(yè)素質(zhì)上取得新突破;
通過制定學(xué)習(xí)計劃，做到與時俱進，每天晨會認(rèn)真學(xué)習(xí)、總結(jié)。當(dāng)然不僅要學(xué)習(xí)書上的東西，而且要學(xué)習(xí)做人的道理，處世的方法，不斷增強服務(wù)客戶的能力，增強與客戶溝通的能力，增強解決客戶問題的能力，使自己成為一個綜合素質(zhì)比較好的員工。加強思想認(rèn)識，做到學(xué)以致用。
(二)加強物流管理、供應(yīng)鏈管理知識方面的學(xué)習(xí)，并在工作中不斷應(yīng)用這些知識，做到理論實際相結(jié)合，不斷發(fā)現(xiàn)工作的問題，使自己和公司能夠共同進步。
(三)確立目標(biāo)，不折扣行動;
(四)大膽思考，小心求證，力求做得更好;
在_年，我會努力改進，做好20_年個人工作計劃，爭取做出更好成績。為了進一步做好工作，為我們向行業(yè)先進水平邁進打好基礎(chǔ)，積極參加部門培訓(xùn)，從目前情況看培訓(xùn)取得了比較良好的效果。這些培訓(xùn)在提高技能的同時，也促進了大家學(xué)習(xí)的熱情。而把培訓(xùn)的技能應(yīng)用到工作中去時，工作變得不再枯燥。
隨著公司不斷擴大，規(guī)范，完善，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也將更高，需掌握的知識需更廣，為此，我將更加勤奮學(xué)習(xí)，提高自身各項素質(zhì)和技能，適應(yīng)公司發(fā)展要求。
以上是我的年度個人工作總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督和指正!
一年的工作計劃總結(jié)2以往在一本書上看到，教師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我一向不斷努力，進取思考如何做好幼兒教師工作，期望自我成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一向朝著這個目標(biāo)奮進。在本學(xué)期我的主要工作如下：
一、思想方面
能夠進取參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，資料豐富。進取參加園里組織的各項活動。熱愛團體、團結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。進取參與園內(nèi)各項活動。
二、工作方面
在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項工作計劃，記錄，認(rèn)真對待每一天的活動，有準(zhǔn)備的組織豐富趣味的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。
上個學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改善的幼兒給予及時的表揚。經(jīng)過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，并且聲音響亮。
經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手本事、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補自我的短處。為此，我經(jīng)過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自我從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、家長工作方面
我深知，幼兒的提高離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。
我班的許多家長十分重視教育，也明白從何下手，來配合教師。為了讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園，班級、教師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作，我們經(jīng)過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情景，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才能夠，否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，僅有這樣你不但能贏得孩子們的心，還能夠贏得家長和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和午時離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進行個別教育。
五、衛(wèi)生保健方面
以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予異常照顧。教師每一天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，減少細(xì)菌滋生。
六、自身的提高
在大家的幫忙和努力下，我們?nèi)〉昧吮仨毜某煽儯懊娴穆愤€很長，所以，我們有必要在繼續(xù)前進之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進目標(biāo)：
1、班級內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹(jǐn)，所以，在下學(xué)期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會，并讓家長密切配合，增強孩子們的自信心。
2、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。
下學(xué)期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。
有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康歡樂的成長!相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!
一年的工作計劃總結(jié)3參加工作以來，在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，積極為養(yǎng)殖戶服務(wù)，各方面都取得了一定的進步，得到領(lǐng)導(dǎo)和同志的一致好評。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、不斷提高思想修養(yǎng)水平。參加工作以來，我沒有放松自己思想修養(yǎng)的提高，通過讀書、看報、看新聞等形式認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的新思想新精神，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，團結(jié)集體、認(rèn)真工作，實事求是地完成上級交給的任務(wù)，政治思想修養(yǎng)不斷進步。
二、努力提高專業(yè)技術(shù)理論水平。根據(jù)工作中的實際情況做到立足現(xiàn)狀，著眼長遠(yuǎn)，通過書籍、網(wǎng)絡(luò)等渠道，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研畜禽養(yǎng)殖、疫病防治和獸醫(yī)衛(wèi)生工作業(yè)務(wù)知識及相關(guān)的法律法規(guī)，專業(yè)技術(shù)知識水平不斷提高，先后完成了《雞傳染性法氏囊病的診治》、《雞艾美爾球蟲病防治》等論文。
三、注重理論聯(lián)系實際，切實提高操作水平。曾多次協(xié)助資深獸醫(yī)師進行牛剖腹產(chǎn)等大手術(shù)，并積極參與畜禽疾病的診治，通過觀察、請教和自己動手等方式，切實有效的提高了自己專業(yè)技能的實際操作水平。
雖然通過前段時間的工作，我完成了從一名學(xué)生到一名社會人的過渡，取得了一定進步，但在思想上和工作中仍有許多不足之處，今后我會一如既往、刻苦學(xué)習(xí)，爭取取得更大的進步，為畜牧業(yè)發(fā)展做出更大貢獻。
一年的工作計劃總結(jié)4在大學(xué)這半個社會中我想要積極的鍛煉自己，使自己能成為一個有能力的人，感謝學(xué)校給我們這么多的機會鍛煉，進入大學(xué)的一個多月中我申請加入校團委這個組織，也感謝校團委收留我使我加入。在本學(xué)期學(xué)校團委工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作要點，開拓進取，腳踏實地地深入開展了一系列教育活動。并且依據(jù)團委工作要點、工作計劃，立足學(xué)校實際，服從學(xué)校管理，利于德育工作，利于學(xué)生成長的原則。開展了一些實實在在的工作，營造了良好的校園文化氛圍，并積極探索學(xué)校團建工作特點，走出了一條適合學(xué)校團建工作的新路子，取得了一定的成績，為做好學(xué)生管理工作、開展學(xué)生各項活動奠定了很好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)將我本學(xué)期在團委工作總結(jié)如下：
一、工作總結(jié)
(一) 所屬部門
我是來自于調(diào)研部的童志強，在團委工作的這個學(xué)期中我很開心，既認(rèn)識了好多的同學(xué)，也學(xué)到了很多知識，又能實踐自己。在這個學(xué)期的生活中我過的很充實，我很高興來到校團委的調(diào)研部，我會更好的發(fā)揮出我的長處!
(二) 團委工作
在校團委的這個學(xué)期中，我在調(diào)研部工作，在里面做一認(rèn)認(rèn)真真的一名干事，從中我學(xué)到了許許多多的知識，例如：
1、校團委把加強學(xué)生的思想教育工作作為工作的基本任務(wù)。
(1)通過學(xué)校的廣播站、板報、座談會等宣傳途徑來加強學(xué)生的思想教育，樹立他們正確的人生觀、價值觀。從而在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)。
(2)作好后進生的思想轉(zhuǎn)化工作。學(xué)生的思想工作光靠片面的宣傳是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，針對性的做工作才是最主要的，畢竟表現(xiàn)不好的學(xué)生只是個別的，我們校團委及時掌握這部分學(xué)生的表現(xiàn)情況，針對性的進行說服教育，組織他們搞活動，想辦法提高他們參加活動的積極性。從而預(yù)防他們萌生不良思想。
(3)在學(xué)生骨干的培養(yǎng)方面。我們通過定向培養(yǎng)，通過各種活動等形式的鍛煉來增強學(xué)生的思想意識、提升學(xué)生的個人能力。
2、一個強大的組織需要一支好的干部隊伍。
所以校團委特別重視干部隊伍建設(shè)。首先在選拔干部方面，今年干部的選拔和以往不同，除了寫申請書之外，還要從在班級的表現(xiàn)、個人能力等方面來考查;對各方面相對優(yōu)秀的學(xué)生我們還要進行現(xiàn)場提問的形式進行考核，最終確定干部名單，同時對新選拔的干部還要進團知識、工作方式、干部素質(zhì)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)。在干部管理方面:
(1)、制定了團委干部管理制度;在干部行為方面有了制度的約束。
(2)、定期召開干部測評會，在會上每位干部都要客觀的總結(jié)一階段自己的思想和工作表現(xiàn)情況，同時其他干部可以對其提出批評和意見，以此來增強干部的自律性和工作積極性。
3、堅持以活動為載體，深化學(xué)生的教育活動，創(chuàng)建一個和諧的校園環(huán)境。
我校團委工作主要是圍繞著主題活動開展的。我們的每一項活動都是經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備，每一項工作都能夠很好的完成，取得了很好的效果。通過一系列工作的開展，我校廣大團委團員，思想活躍了，凝聚力增強了，為我校各項工作的順利開展做出了貢獻。
4、今年校團委圓滿的基礎(chǔ)工作是每個組織工作的基礎(chǔ)，所以校團委認(rèn)真的做好團委的基礎(chǔ)工作。
(1)、宣傳方面：宣傳方面是我們團委內(nèi)的政宣部做的，我們的宣傳途徑對學(xué)校內(nèi)外發(fā)生的事情進行宣傳，今年我們特別重視校園內(nèi)時事的宣傳，重視對學(xué)生思想和行為有觸動的內(nèi)容的宣傳;做好各項活動的宣傳工作。
(2)、組織方面：組織方面當(dāng)然是我們的組織部來完成的，完成了20_年全校學(xué)生團員證的注冊及團費的收繳工作;完成了新團員的接待工作。
二、工作心得及教訓(xùn)
剛進入大一時，我選擇進入了校團委的社會調(diào)研部，經(jīng)過了激烈的競爭之后，我終于進入了。我開始了緊張的學(xué)習(xí)和工作生活，也正是因為校團委，我的大學(xué)時光沒有在電腦前虛度，也正是校團委，我的各方面的能力才能得到鍛煉。城院是一個充滿自由和活力的校園，當(dāng)看到第一場我們校團委自主舉辦的迎新晚會的時候，雖然我只是干一些微不足道的事情，但是心中的那份澎湃和自豪卻是油然而生。
三、工作計劃
1、認(rèn)真完成團委的各項工作安排。
2、抓好學(xué)校社團建設(shè)工作，豐富學(xué)生的課余文化生活，促進學(xué)生健康、快樂成長。
3、利用重大節(jié)日，加強愛國主義教育、感恩教育、理想信念教育，環(huán)境保護教育、法制教育。
4、定期召開學(xué)生會干部會，引導(dǎo)學(xué)生配合學(xué)校搞好日常管理工作。
5、加大校園活動對外宣傳力度。
6、積極參加團委各項活動。
一年的工作計劃總結(jié)5自進入單位近一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和同事們的幫忙下，我迅速的融入群眾，進入工作主角，基本掌握了各項工作要領(lǐng)，較好的完成了各項工作任務(wù)。工作之余透過自學(xué)，豐富了理論學(xué)識，并在工作過程中將所學(xué)理論付諸實踐，透過理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，進一步提高了解決實際問題的潛力。現(xiàn)將一年來的工作、學(xué)習(xí)狀況簡要總結(jié)如下：
一、思想上嚴(yán)于律己。工作中堅持以黨的各項重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。透過對十精神的學(xué)習(xí)，進一步夯實了理論基礎(chǔ)，提高了思想認(rèn)識水平。
二、業(yè)務(wù)上勤學(xué)好問。平常主動向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，用心參加各種形式的學(xué)習(xí)，個性是參加了__培訓(xùn)，切實提高了業(yè)務(wù)知識和技能，并在實際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，進一步提高辦事效率。
三、工作上保質(zhì)保量。日常具體擔(dān)任報表統(tǒng)計、證照辦理和資料整理等工作，在工作中，勤勤懇懇，嚴(yán)格要求：一是認(rèn)真校對數(shù)據(jù)，確保匯總報表數(shù)據(jù)的真實有效性;二是高效辦理證照，確保100%在承諾時限內(nèi)辦結(jié)，且無因疏忽返工;三是仔細(xì)整理辦公室資料，合理歸檔，提高辦公效率。
關(guān)鍵詞：就業(yè)力；物流管理；課程體系
中圖分類號：G642 文獻標(biāo)識碼：A
Abstract： On the basis of the analysis on the situation of logistics industry and logistics personnel employment， combined with the characteristics of logistics management as interdisciplinary and applicability， professional abilities of logistics management is proposed. In order to improve the undergraduates' abilities to be employed， the goal of talent cultivation is further defined. The teaching problems have been found according to the questionnaire. Curriculum system optimization is proposed according to idea of professional abilities. In order to provide theoretical reference and method for teaching reform of logistics management and solve the problems and challenges in teaching and practice.
Key words： professional abilities； logistics management； curriculum system
近年來物流業(yè)發(fā)展迅猛，已逐漸成為服務(wù)業(yè)的支柱和國民經(jīng)濟新的增長點。2013年全國物流業(yè)增加值3.9萬億元，按可比價格計算，同比增長8.5%，物流業(yè)增加值占GDP的比重為6.8%，占服務(wù)業(yè)增加值的比重為14.8%[1]。各省和地區(qū)根據(jù)本地的經(jīng)濟情況做出了適合地域特點的物流發(fā)展規(guī)劃。許多企業(yè)也將物流倉儲、運輸及分類加工等非核心業(yè)務(wù)外包給第三方，因此第三方物流企業(yè)的數(shù)量增加迅速。與物流人才的需求量大的預(yù)測不符的是，物流專業(yè)大學(xué)生在物流行業(yè)就業(yè)的比率較低，2013山東省高校畢業(yè)生人數(shù)為51.5萬，就業(yè)率為81.6%[2]，物流專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)為9 175，就業(yè)率為91.51%，但在物流相關(guān)行業(yè)內(nèi)就業(yè)僅占29.48%，如圖1。物流行業(yè)內(nèi)就業(yè)率低的原因很多，其中一個主要的因素是“供需矛盾”，即學(xué)校培養(yǎng)出來學(xué)生不符合用人單位的需求，結(jié)果造成了物流專業(yè)畢業(yè)生找不到專業(yè)對口合適的工作，企業(yè)找不到合適的專業(yè)人才。
就業(yè)力不足是社會人才供給與需求之間最深層次的內(nèi)在矛盾，就業(yè)難問題的癥結(jié)所在，要解決物流專業(yè)大學(xué)生行業(yè)內(nèi)就業(yè)率低的問題，必須提高學(xué)生的就業(yè)力。為此，應(yīng)以提高高校學(xué)生專業(yè)就業(yè)能力為目標(biāo)進行教學(xué)模式改革，優(yōu)化專業(yè)課程體系，培養(yǎng)適合社會需求的專業(yè)素養(yǎng)高的畢業(yè)生。
1 基于就業(yè)力提高的物流專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)
1.1 物流管理就業(yè)力的定義。就業(yè)力（Employability），國內(nèi)有些學(xué)者譯為“可雇傭性”。美國教育與就業(yè)委員會（DFEE）關(guān)于就業(yè)力的定義是，就業(yè)力是獲得和保持工作的能力。英國學(xué)者Harvey、Locke和Morey認(rèn)為就業(yè)力一般從學(xué)習(xí)而來，其本質(zhì)是“個人在經(jīng)過學(xué)習(xí)過程后，能夠具備獲得工作、保有工作以及做好工作的能力”[3]。
參照《物流術(shù)語》（GB/T 18354-2006）物流管理是“為以合適的物流成本達(dá)到用戶滿意的服務(wù)水平，對正向及反向的物流過程及相關(guān)信息進行的計劃、組織、協(xié)調(diào)與控制。”現(xiàn)代物流管理涉及經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、運籌學(xué)、信息科學(xué)及工程技術(shù)等多門學(xué)科。因此，我們對專業(yè)就業(yè)力的界定是：物流專業(yè)學(xué)生不斷通過系統(tǒng)知識學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)而獲得，能在持續(xù)發(fā)展的物流人才需求市場上獲得更多就業(yè)機會，滿足用人單位的人才需求，實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展與自身價值的綜合能力[4-5]。2005年DEST就業(yè)技能框架包括如下能力：溝通能力、計劃和組織能力、團隊工作能力、自我管理能力、問題處理能力、學(xué)習(xí)能力、進取心、科技。根據(jù)對用人企業(yè)和畢業(yè)生的調(diào)研，將物流管理專業(yè)學(xué)生的就業(yè)力概況為：個人能力（溝通能力、吃苦耐勞能力、抗壓能力、責(zé)任心），物流專業(yè)能力（物流技能、物流實踐經(jīng)驗、物流專業(yè)知識、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力）、職業(yè)發(fā)展能力（解決問題能力、團隊合作能力、組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)聘能力）。
1.2 物流專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。面向地方經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，以提高就業(yè)力作為人才培養(yǎng)的衡量目標(biāo)，優(yōu)化課程體系建設(shè)，科學(xué)合理地設(shè)置理論教學(xué)內(nèi)容和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，在課程教學(xué)中培養(yǎng)物流管理專業(yè)學(xué)生的專業(yè)能力和工作能力，提升其個人特質(zhì)。為了適應(yīng)不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同崗位對物流管理人才的需求，作為人才輸出的關(guān)鍵環(huán)節(jié)的學(xué)校，通過課程體系的優(yōu)化努力提高學(xué)生的個人能力、專業(yè)能力與就業(yè)競爭能力。通過學(xué)校的教育和培養(yǎng)，為學(xué)生提供更寬廣的理論基礎(chǔ)和能夠提供職業(yè)持續(xù)不斷發(fā)展的知識支撐，讓其具備較強的終身學(xué)習(xí)能力。
2 構(gòu)建提高就業(yè)力的物流管理課程體系框架
2.1 物流管理本科教學(xué)過程存在的問題。通過問卷調(diào)查的方式對山東財經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院（以下簡稱學(xué)院）物流管理專業(yè)學(xué)生進行調(diào)查，共收回有效問卷307份。通過問卷分析發(fā)現(xiàn)，在本科教學(xué)階段主要問題集中在以下三方面：①86.78%調(diào)查對象表示課程體系和課時設(shè)置不盡合理，以學(xué)院為例通識類課程占總課時比例高達(dá)32%。②教學(xué)方法單一，以教堂、教材、教師為中心的滿堂灌式教學(xué)方法占據(jù)主要位置；78.5%的調(diào)查對象表示實踐環(huán)節(jié)投入不夠，課程實踐比重低、課時少，應(yīng)在日常教學(xué)中增加物流作業(yè)實訓(xùn)、物流管理實訓(xùn)及與企業(yè)的交流與合作。③65.42%的人認(rèn)為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)類課程教學(xué)方法單一，與實際結(jié)合效果差，沒有根據(jù)學(xué)生特點進行個性化的輔導(dǎo)，無法滿足學(xué)生的實際需求。
2.2 物流管理課程體系。針對以上課程體系、教學(xué)手段和教學(xué)實踐環(huán)節(jié)存在的突出問題，以提高就業(yè)力為目的，構(gòu)建了物流管理專業(yè)課程體系優(yōu)化框架包括：通識類課程、學(xué)科基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程、實踐和實訓(xùn)課程以及系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)課程，并且課程在教授過程中采取循序漸進的方式。在第一學(xué)年主要以通識課和學(xué)科基礎(chǔ)課程為主，第二學(xué)年著重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力，第三學(xué)年通過綜合實驗和實訓(xùn)課增強學(xué)生的專業(yè)知識綜合運用能力，從第三學(xué)年和第四學(xué)年系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生的求職能力。
（1）通識類課程。通識類課程包括必修課和選修課。通識類必修課是指教育部或?qū)W校規(guī)定的，原則上各專業(yè)必須修讀的課程，包括思想政治理論課、大學(xué)外語、大學(xué)語文、計算機基礎(chǔ)課程、體育等。另外可以開設(shè)通識選修課程，如人文學(xué)科類、社會科學(xué)類、自然科學(xué)類和語言與寫作類等課程模塊。主要是培養(yǎng)大學(xué)生就業(yè)能力中的個人基本能力：積極的態(tài)度、正確的心態(tài)、自信、職業(yè)道德素質(zhì)、正確的世界觀與價值觀等物流課程體系結(jié)構(gòu)（如圖2所示）。
在教學(xué)手段方面建議增加政治理論課的社會實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生走在社會實踐中提高自己的思想政治素質(zhì)和觀察分析能力，以深化課堂教學(xué)效果。“思想政治理論課”實踐教學(xué)可與團委組織的社會實踐統(tǒng)籌進行，學(xué)生在校期間通過參加社會考察、社團公益活動、服務(wù)社會和社區(qū)等形式完成社會實踐活動。鍛煉學(xué)生的溝通能力、吃苦耐勞能力、抗壓能力、責(zé)任心等。
（2）學(xué)科基礎(chǔ)課程。學(xué)科基礎(chǔ)課是指某一學(xué)科門類中各專業(yè)學(xué)生均應(yīng)修讀的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的課程，是按學(xué)科門類設(shè)置的專業(yè)基礎(chǔ)課，在學(xué)科門類中打通，以體現(xiàn)寬口徑、厚基礎(chǔ)的要求。如經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、管理信息系統(tǒng)等課程。這類課程是管理類學(xué)科的理論基礎(chǔ)，可以為進一步開展專業(yè)課的學(xué)習(xí)夯實理論根基。
（3）專業(yè)課程。專業(yè)必修課是指該專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)理論課，幫助學(xué)生掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識，學(xué)會在更深入的專門知識領(lǐng)域內(nèi)進行理論分析和技術(shù)應(yīng)用的能力。不同的學(xué)校對專業(yè)課程的設(shè)置不同，但大多根據(jù)物流的環(huán)節(jié)設(shè)置課程，再結(jié)合學(xué)科及實踐前沿理論。如采購、倉儲、運輸、國際物流、物流專業(yè)英語、供應(yīng)鏈管理、物流戰(zhàn)略等。地方高校應(yīng)根據(jù)地域特色本著為服務(wù)地方經(jīng)濟培養(yǎng)人才的原則，開展專業(yè)教育。例如山東省擁有青島、煙臺、威海、日照等港口資源，在課程體系中體現(xiàn)出港口物流和國際物流等特色課程。
（4）綜合實驗與實訓(xùn)課程。這類課程主要是為提高學(xué)生專業(yè)知識的綜合應(yīng)用能力、解決問題能力，提高學(xué)生對物流基本技能和物流流程的深刻認(rèn)知而開設(shè)的。主要包括：物流企業(yè)模擬運營、物流項目運作、物流仿真實驗、物流作業(yè)實訓(xùn)、校企合作等。
物流企業(yè)模擬運營和物流項目運作類課程，突破傳統(tǒng)課堂講授的方法，通過案例教學(xué)、虛擬游戲、仿真模擬實驗等，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力。在案例教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生完成團隊合作、制定工作計劃、實現(xiàn)工作目標(biāo)、完成案例總結(jié)，這些可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神、組織協(xié)調(diào)能力等。通過虛擬游戲模擬多團隊的管理對抗，學(xué)生通過親身實踐并理解物流的典型過程、關(guān)聯(lián)和問題，通過多輪模擬改進物流流程，提高物流效率。這種學(xué)習(xí)方法對學(xué)生理解物流知識，訓(xùn)練解決問題的能力、團隊合作精神等有很好的效果。
物流仿真實驗則是通過物流仿真軟件進行仿真建模，以了解現(xiàn)行物流管理過程存在的問題，并提出解決的辦法。還有很多3D軟件，可以分角色模擬配送中心的運營。通過仿真模擬可以加深學(xué)生對理論知識的理解，鍛煉運用物流知識解決實際問題的能力。
積極探索校企合作的新模式，可以與物流企業(yè)合作在校外建立實踐基地，結(jié)合企業(yè)的實際需求有針對性地開展校企合作教學(xué)計劃，這樣既完成了實踐教學(xué)任務(wù)又培養(yǎng)了學(xué)生們的實際操作能力。
（5）職業(yè)發(fā)展課程。職業(yè)發(fā)展課程的教育目的是培養(yǎng)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的自我意識，樹立良好的職業(yè)觀、就業(yè)觀，促使大學(xué)生正確地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，以提高就業(yè)能力和生涯管理能力。主要包括職業(yè)生涯規(guī)劃課、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)課、求職模擬、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課[6]等課程。
生涯規(guī)劃就是要最大限度地發(fā)揮大學(xué)生的主動性，尊重大學(xué)生個體的特殊性，培養(yǎng)了大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展意識[7]。高校的人才培養(yǎng)中要充分考慮大學(xué)生個體的全面發(fā)展，并根據(jù)自身特點選擇適合自己的發(fā)展方向和道路，要建設(shè)開放和靈活多變的人才培養(yǎng)體系，增強專業(yè)設(shè)置的針對性和靈活性，提升大學(xué)生差異化就業(yè)的能力。職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)課主要是讓學(xué)生了解就業(yè)形勢和就業(yè)法規(guī)的基礎(chǔ)上，針對性地開展擇業(yè)觀教育和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，掌握選擇職業(yè)的方法和技巧。除了理論指導(dǎo)外，授課方式多采用實踐的方式，如模擬應(yīng)聘、禮儀素質(zhì)等內(nèi)容。通過大學(xué)生的能力測評、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃提供立體式的服務(wù)。可以在大學(xué)四年分階段進行，提高他們的求職技巧及就業(yè)核心競爭力，從而使他們順利找到滿意的工作，并能在職場內(nèi)發(fā)展順利。
3 結(jié)束語
針對現(xiàn)在物流行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和物流管理專業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況，提出了旨在提高學(xué)生就業(yè)力的培養(yǎng)體系。
（1）優(yōu)化教學(xué)課程設(shè)置，調(diào)整學(xué)分分布結(jié)構(gòu)。依據(jù)提高就業(yè)力的人才培養(yǎng)要求，教學(xué)課程應(yīng)體現(xiàn)知識、能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展特征，所以物流管理專業(yè)設(shè)置的課程應(yīng)兼顧通識課程、學(xué)科基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程、實驗和實訓(xùn)及職業(yè)發(fā)展五個方面。在學(xué)分分配方面，應(yīng)加強綜合試驗和實訓(xùn)類、就業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)等課程的學(xué)分。
（2）改進教學(xué)手段，探索多形式的授課方式。在實際中教學(xué)方法手段應(yīng)該不斷豐富和創(chuàng)新，來滿足不同興趣和接受能力的學(xué)生需求，增強學(xué)生對物流專業(yè)的感知。充分發(fā)揮多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用和作用，通過幻燈片演示，案例教學(xué)、物流仿真模擬軟件等形式，將知識形象化、生動化。案例和物流軟件模擬教學(xué)可以營造與實際相仿環(huán)境，增強學(xué)生應(yīng)用理論解決實際問題的能力。
（3）多層次、漸進式的培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。規(guī)范地將專業(yè)知識教育與職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)結(jié)合在一起，在人才培養(yǎng)的全過程中，通過循序漸進的職業(yè)能力提升過程，全面不間斷地培養(yǎng)學(xué)生的個人能力、專業(yè)能力和職業(yè)發(fā)展能力。
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【關(guān)鍵詞】對口支援 互利共贏 對策研究
在西部大開發(fā)戰(zhàn)略的指引下，教育部于 2001 年 6 月啟動了“對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計劃”，十年來，在教育部的積極推動下，包括北京大學(xué)在內(nèi)的數(shù)十所高校開展了對口支援高校活動，我院于2014年開始確立了對口支援那曲職業(yè)技術(shù)學(xué)院的計劃，在兩年的支援過程中我院從圖書捐贈、實驗室建設(shè)、師資交流培訓(xùn)等方面進行了對口援建，在今后的對口支援中，我院將會繼續(xù)貫徹對口支援的框架協(xié)議進行進一步的更深入的支援，以促進那曲職業(yè)技術(shù)學(xué)院的健康良好發(fā)展，實現(xiàn)西部教育人才的培養(yǎng)。
一、我院對口支援的措施及方法
我院自2014年6月17日，在教育部于四川成都召開對口支援和四省藏區(qū)中職教育工作部署會上，確立了鄭州財經(jīng)學(xué)院與那曲地區(qū)建立對口支援關(guān)系。在之后兩年時間里我院于那曲職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展了師資交流、圖書捐贈、實驗室建設(shè)等多方面多渠道的支援。這種對口支援會繼續(xù)堅持并向更廣方面和更深層次發(fā)展。
（一）我院正積極創(chuàng)建支援平臺 形成雙方各層次互訪機制的建立
2014年6月17日，雙方基于對口支援互助共贏的發(fā)展戰(zhàn)略簽訂了支援框架協(xié)議。2014年7月22日至23日，我院由理事長牛欽民、常務(wù)副院長李慶陽、院長助理李贊組成的考察組深入自治區(qū)那曲地區(qū)所在地那曲縣，就對口援助當(dāng)?shù)刂新殞W(xué)校發(fā)展事宜與當(dāng)?shù)亟逃块T進行了對接，并對那曲地區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校進行了實地考察，對雙方下一步協(xié)商交流等具體事宜達(dá)成了共識。我院將對口支援計劃寫入了我院的的發(fā)展規(guī)劃，列入了我院的年度工作計劃，根據(jù)計劃來認(rèn)真落實并執(zhí)行我院的對口支援任務(wù)。這些措施都有效的促進了對口支援雙方支流工作的順利開展和有效保障。 我院正在建立專門的機構(gòu)，設(shè)置相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)兼任的對口支援工作部門，并配備相應(yīng)的工作人員，負(fù)責(zé)日常對口支援工作的開展和實施，并建立專項經(jīng)費運作機制。兩年來雙方院校領(lǐng)導(dǎo)進行了多次的交流和互訪，2014年10月14日，那曲地區(qū)教育局局長謝才波、那曲職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長卡特、教務(wù)科科長尼瑪?shù)录恍衼淼轿以海c我院黨委書記耿富德、院長李鴻昌、理事長牛欽民、常務(wù)副院長李慶陽、院長助理李贊及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人進行了深入的交流和探討；2014年12月26日，那曲職業(yè)技術(shù)學(xué)校一行來到鄭州財經(jīng)學(xué)院，就具體的對口支援工作進行深度交流，用于落實每一項對口支援計劃的實施。
（二）我院加強對口支援的師資交流和培訓(xùn)
對口支援兩年來，我院對那曲職業(yè)技術(shù)學(xué)院老師進行了多次的師資培訓(xùn)和交流。2014年12月12日，那曲職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師斯秋多吉、次仁頓珠來到我院，開始為期一個多月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。2015年 6月27日，那曲地區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長楊齊忠一行15人來到我院，開始為期28天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我院也派出了會計專業(yè)、物流管理專業(yè)和機電工程專業(yè)的15名老師，參與了暑期的交流培訓(xùn)活動。我院并為每位參與培訓(xùn)的那曲老師在培訓(xùn)結(jié)束后頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。這種師資交流活動的開展有效的加強了雙方院校老師的合作交流，并促進老師們在一些科研項目上的交流合作。
（三）我院加強物資幫助，進行了圖書實驗設(shè)備的無償捐贈
2014年9月5日，我院進行了第一批的援贈那曲職業(yè)技術(shù)學(xué)校圖書，援贈那曲職業(yè)技術(shù)學(xué)校的圖書共593包，12825種，35047冊。2015年5月23日，我院組成的工作隊，在黨委書記耿富德的帶領(lǐng)下一行5人 到那曲職業(yè)技術(shù)學(xué)院進行了交流訪問，并進一步在師資培訓(xùn)方面提供幫助，并在教學(xué)系統(tǒng)的完善、圖書管理、實驗室建設(shè)、專業(yè)技能培訓(xùn)、教材開發(fā)等方面提供指導(dǎo)和援助，進一步落實對口支援各項任務(wù)。
二、我院今后進一步開展的支援合作措施及方法
（一）幫助支援學(xué)校進行數(shù)字圖書館建設(shè)和維護
我院會繼續(xù)對支援學(xué)校進行圖書館的建設(shè)和完善，繼續(xù)進行圖書的捐贈活動，也會進行我院教師捐贈自己出版的相關(guān)圖書項目，今后我院會在圖書捐贈的基礎(chǔ)上，幫助那曲職業(yè)技術(shù)學(xué)院進行數(shù)字圖書館的建設(shè)，捐贈提供包括知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫在內(nèi)的高校學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫的訪問權(quán)，還將為那曲職業(yè)技術(shù)學(xué)院提供以上所贈系統(tǒng)的軟件集成服務(wù)，協(xié)助其進行數(shù)字圖書館的構(gòu)建和相關(guān)技術(shù)維護人員的培養(yǎng)工作。
（二）加強骨干教師的那曲支教
今后我院會在對口支援框架協(xié)議的安排下，進行我院教師的那曲支教活動。幫助其進行相關(guān)學(xué)科專業(yè)的建設(shè)和開展，包括新專業(yè)的設(shè)置，教學(xué)計劃的制定，教學(xué)方案的實施，以及相對應(yīng)的科研活動的開展，那曲職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為一個中職院校，在教學(xué)科研活動上還存在著一定的慢點，我愿派遣骨干教師的支教活動也將促進該校科研活動的開展，促使其在短期內(nèi)使那曲職業(yè)技術(shù)學(xué)院新辦專業(yè)的課程建設(shè)、教材建設(shè)、人才培養(yǎng)方案都得到一定的提高與完善。我院的支教老師也將積極探索相關(guān)的教學(xué)改革，鼓勵一幫一的傳幫帶行為，鼓勵并培養(yǎng)那曲職業(yè)技術(shù)學(xué)院的青年教師參與相關(guān)的合作科研項目當(dāng)中，進一步提高那曲職業(yè)技術(shù)學(xué)院的青年教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)前瞻性。運用數(shù)字圖書館的建設(shè)，借助互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)平臺，實現(xiàn)我院精品課程的遠(yuǎn)程教學(xué)服務(wù)，為那曲職業(yè)技術(shù)學(xué)院的數(shù)字化課程建設(shè)提供平臺，是的我院的優(yōu)秀教學(xué)資源得以共享。加強與那曲職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校園學(xué)術(shù)交流，將派我院的一些名師專家到那曲職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展名師講座，拓寬支援院校師生的視野，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。
（三）強調(diào)學(xué)科耦合發(fā)展 致力學(xué)科人才培養(yǎng)
我院將加強對口支援院校的人才培養(yǎng)，在合適的時機下，將會逐步開展聯(lián)合人才培養(yǎng)方案的實施，幫助那曲學(xué)生的人才培養(yǎng)，并在學(xué)科共建的基礎(chǔ)上，盡享雙方學(xué)分的互認(rèn)，在我院強大的校企合作單位資源庫里，也安排那曲的學(xué)生進行積極的實習(xí)實踐活動，提高支援學(xué)校學(xué)生的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，進行良好的職業(yè)能力培養(yǎng)，提高那曲學(xué)生的實踐動手能力，為他們提供更為廣闊的就業(yè)平臺。
（四）加強兩校學(xué)生的互訪交流活動，拓寬支流范圍
人才培養(yǎng)是高校的第一職能，因此，在對口支援工作中，兩校學(xué)生之間的交流非常重要。在今后的對口支援活動中，兩校將攜手開展各種學(xué)生交流活動，比如說互派學(xué)生進行社團交流，互派學(xué)生參與各校校企合作單位進行社會實踐活動，互派交換生進入彼此學(xué)校進行學(xué)習(xí)交流，共同開展聯(lián)合文藝匯演等活動來豐富學(xué)生的交流合作，為學(xué)生開辟人才培養(yǎng)的第二學(xué)習(xí)課堂。
（一）促進提高對口支援院校學(xué)科建設(shè)層次
學(xué)科建設(shè)是高校建設(shè)的核心。我院在對口支援那曲職業(yè)技術(shù)學(xué)院中將重點幫助該校在機電工程、物流管理、會計學(xué)院等專業(yè)學(xué)科，以幫助支援學(xué)校在這些專業(yè)上面進行學(xué)科建設(shè)，幫助其新開設(shè)會計學(xué)等相關(guān)專業(yè)，以發(fā)揮我院會計學(xué)院作為第一大系的優(yōu)勢，在專業(yè)申報、教學(xué)計劃制定、學(xué)科課程開設(shè)、教學(xué)管理、師資培養(yǎng)等方面進行交流合作。促進其學(xué)院學(xué)科專業(yè)設(shè)置上面更加合理，促進那曲職業(yè)技術(shù)學(xué)院的更好發(fā)展。
（二）促進對口支援院校在科研能力方面的提升
那曲職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為一個中職院校在科研方面還有待提高，我院計劃在以后的支援活動中將加強同那曲的科研合作，比如聯(lián)合申報一些橫向合作課題，以那曲職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為課題協(xié)作單位來共同申報，提高其科研水平，帶動該校進行科研活動的開展。使其成為西部地區(qū)同類院校中科研水平向高校前列發(fā)展。進而提高該校的科研水平和學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，為學(xué)校向更高的層次發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
（三）促進對口支援院校的人才質(zhì)量培養(yǎng)
人才培養(yǎng)是高校教育的根本目的。我院對口支援那曲職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工作重心就在人才培養(yǎng)計劃。我院作為應(yīng)用型本科院校，而那曲職業(yè)技術(shù)學(xué)院，作為一個中職院校，其人才培養(yǎng)也以應(yīng)用型為目的。我對口支援中，我院也重點在加強受援院校的應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。應(yīng)用型人才往往會涉及多個學(xué)科的知識和技能，這就要求我們跨學(xué)科設(shè)置專業(yè)，培養(yǎng)復(fù)合型人才。我院依托我們學(xué)校學(xué)生應(yīng)用型人才培養(yǎng)的平臺，我院擁有河南三全食品公司、河南百業(yè)財務(wù)有限公司等一大批實習(xí)實訓(xùn)基地，校企合作單位，將以此為平臺，加強那曲職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的實踐動手能力，提高應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。
（四）促進對口支援院校師資隊伍水平的提高
高校的發(fā)展關(guān)鍵看其師資隊伍的成長，師資隊伍狀況則往往成為制約一個學(xué)校發(fā)展的“瓶頸”，高效發(fā)展過程中，師資隊伍建設(shè)便成為了其中的重中之重。我院將和對口支援院校達(dá)成師資力量定向培養(yǎng)、那曲職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師來我院交流訪問、組織進行院系干部隊伍掛職鍛煉、雙方院校教師聯(lián)合科研申報攻關(guān)等方式來實現(xiàn)對對口支援院校的師資隊伍的提升。使對口支援院校逐步的實現(xiàn)自身內(nèi)部教師的成長，建立起一支年齡、職稱、學(xué)歷相適應(yīng)的師資隊伍，進而提高其在西部地區(qū)高校間的核心競爭力，以實現(xiàn)我國中西部高校均衡發(fā)展的目標(biāo)。
四、我院在對口支援工作中存在的問題
（一）我國在對口支援政策下相關(guān)配套的法律法規(guī)還有待健全完善
目前，我國實施的高校對口支援計劃是在中國政府主導(dǎo)下，作為中東部對西部計劃的一項政治任務(wù)來實施，其實質(zhì)上是具有一定的強制性，不管是從對口支援院校的選擇、還是支援政策的制定、對口支援資源的分配都完全是一種政府行為。但實質(zhì)上從法律層面上卻沒有相關(guān)的法律還限制和保護，也缺少相應(yīng)的法律支撐。同時再碰到一些具體的地方法規(guī)時，中東部和西部也是有一些沖突的，對這些法規(guī)的不一致，還缺少一部權(quán)威的關(guān)于對口支援政策的法律的出臺，來保障支援工作的有效實施，并未對口支援工作的實施過程提供統(tǒng)一的法律口徑。致使在實際實施過程中出現(xiàn)一些矛盾，而沒法就一些問題達(dá)成一致。
（二）支援雙方還面臨著資金缺乏的問題
目前，高校對口支援工作，國家、包括地方并沒有配套的專項資金支持，其在支援過程中的經(jīng)費主要來自于支援雙方高校自己的固定的辦學(xué)經(jīng)費，在后續(xù)的支援過程中，就會凸顯出經(jīng)費不足的問題。進而會出現(xiàn)由于經(jīng)費的短缺，使得對口支援過程中的一些措施和方案得不到很好的落實和開展，造成支援工作開展的瓶頸，也會為未來對口支援工作的認(rèn)真落實帶來缺陷，尤其是在科研合作、學(xué)生師資交流方面帶來問題。希望政府在對口支援活動開展后期，能給予一定的配套資金支持，進而緩解資金不足問題。
（三）支援雙方還未在支援過程中實現(xiàn)互利共贏的可持續(xù)發(fā)展
目前，我國高校對口支援工作完全是在政府主導(dǎo)下，支援和受援高校間的一種義務(wù)和責(zé)任。在支援行為的前期，雙方都進行了一些投入，包括資金、人力、精力的投入，在后期，隨著支援的深入，在資金短缺的時候，就會出現(xiàn)支援積極性的下降。如何提高支援高校在支援過程中的積極性，關(guān)鍵的一點就是實現(xiàn)其對口支援工作的互利共贏，這樣才能使得對口支援工作長期順利的開展下去。對于我院這種民辦院校而言，實現(xiàn)互利共贏可持續(xù)，更是迫切的要求。這就要求我們必須思考如何構(gòu)建雙方高校互利共贏機制。目前，構(gòu)建我院對口支援那曲職業(yè)技術(shù)學(xué)院的互動雙贏機制還處于摸索階段，還沒有建立起互利共贏的機制。這種“共A”型模式，就要求我們支援雙方高校，在資源的利用和整合方面，不僅僅要考慮高校雙方的資源，還能很好的利用地方經(jīng)濟發(fā)展的契機和資源，主動積極尋找雙方的利益共同點，來實現(xiàn)對資源的整合，實現(xiàn)互利共贏機制。比如引入高校、地方政府、企業(yè)三方資源，進行互利共贏機制的探討。
高校對口支援政策，是在我國西部大開發(fā)背景下提出的，其目的就在于提高西部高校的發(fā)展。對支援高校而言，也是一種政治責(zé)任與光榮使命。我院在對口支援那曲職業(yè)技術(shù)學(xué)院兩年來，開展了一系列包括圖書捐贈、高層交流、師資培訓(xùn)等活動，取得了一定的成效，但是還存在這樣那樣的問題，還有待繼續(xù)深入扎實的實施。我院將會在以后的支援工作中，繼續(xù)努力，以實現(xiàn)那曲職業(yè)技術(shù)學(xué)院的快速良好發(fā)展。為西部發(fā)開發(fā)戰(zhàn)略提供核心競爭力，提升西部高校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。
參考文獻：
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一、食品哈博的涵義
食品哈博是Food hub的音譯，美國農(nóng)業(yè)部沒有官方定義，通用的工作定義是：食品哈博是一種機構(gòu)組織，它擁有設(shè)備設(shè)施，采用現(xiàn)代企業(yè)管理組織方式，旨在促進當(dāng)?shù)禺a(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品的采收、存儲、加工、流通和營銷等各環(huán)節(jié)的順暢發(fā)展。一個健康的食品哈博包括一系列協(xié)整的商業(yè)企業(yè)、社會服務(wù)機構(gòu)、安全開放的空間場地。各環(huán)節(jié)主體之間互相支撐、相互協(xié)作、利益均沾、關(guān)系長久持續(xù)穩(wěn)定。健康的食品哈博模式的核心在于不管它是雜貨店還是公共市場，它的食品供應(yīng)規(guī)模和周邊社區(qū)的食品需求量是相匹配的。
食品哈博有如下幾個核心要素：
一是負(fù)責(zé)采收、分銷、批發(fā)工作。對農(nóng)民來說，食品哈博是他們放下農(nóng)產(chǎn)品的地方。對分銷商來說，食品哈博是他們載走農(nóng)產(chǎn)品的地點。對消費者而言，食品哈博則需要他們有購買來源固定的當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品的意愿。
二是主動積極協(xié)調(diào)。食品哈博管理團隊積極協(xié)調(diào)供應(yīng)鏈物流，包括為生產(chǎn)者開拓市場，在分銷商、加工商、賣家之間進行協(xié)調(diào)。
三是擁有固定的設(shè)施設(shè)備。提供農(nóng)產(chǎn)品存儲、輕加工、包裝、裝運的空間場地和設(shè)備，有的還包括利用哈博的商標(biāo)銷售產(chǎn)品。
其他可能的服務(wù)包括提供批發(fā)和零售的場地，也為社會服務(wù)項目、社區(qū)廚房、社區(qū)會議提供場地等。
食品哈博模式與傳統(tǒng)的食品流通模式具有明顯區(qū)別。食品哈博模式是基于價值鏈的管理模式，供應(yīng)鏈的上下游溝通充分透明，商品供應(yīng)商固定，商品來源固定，與合作伙伴之間是長期合作的關(guān)系，是一種戰(zhàn)略聯(lián)盟，是一個團體，利益共享。傳統(tǒng)的食品流通模式基于供應(yīng)鏈的管理模式，是一種單純的交易關(guān)系，僅僅和鏈條的下一個環(huán)節(jié)有交流，整個鏈條的交流不充分、不夠透明，商品供應(yīng)商不固定，與合作伙伴是短期的合作關(guān)系，持“各自為己”的態(tài)度。
二、美國食品哈博發(fā)展現(xiàn)狀
根據(jù)美國農(nóng)業(yè)部副部長梅瑞根在“生產(chǎn)好食品”大會上的發(fā)言，據(jù)統(tǒng)計，全美國食品哈博有100多個，大部分集中在美國的中西部和東北部。美國在2011年1月份對72家食品哈博做了市場調(diào)查，這72家食品哈博分別來自西部、西南部、中西部、南部、東北部，45家食品哈博完成了調(diào)查問卷，完成率63%。
美國食品哈博運營時間長度1年到37年不等，平均運營時間為8年。60%的食品哈博經(jīng)營時間少于5年，經(jīng)營時間在20年以上的食品哈博只占9%，這說明食品哈博是一種新興的流通主體。
每家食品哈博的供應(yīng)商個數(shù)從4到450家不等，平均每家食品哈博有77個供應(yīng)商，大部分是中小農(nóng)戶和農(nóng)場主。
食品哈博雇傭的員工除了全職外，大部分是兼職員工和志愿者，有的食品哈博甚至連一個全職員工都沒有。
每家食品哈博全職員工平均人數(shù)7個，29%的食品哈博沒有全職員工，13%的食品哈博擁有10人以上的全職員工，規(guī)模大的食品哈博全職員工人數(shù)能達(dá)到112人。兼職員工平均人數(shù)為5人，一家食品哈博兼職員工最多的能達(dá)到40人。志愿者平均人數(shù)為5人，一家食品哈博志愿者人數(shù)最多的能達(dá)到30人。
食品哈博最初成立者有企業(yè)生產(chǎn)商、零售商、分銷商、非營利機構(gòu)、自愿者組織、生產(chǎn)集團等。生產(chǎn)者、零售商和分銷商發(fā)起成立的分別占28%、2%和7%，公共部門、非營利機構(gòu)、志愿者組織等占到50%左右。60%的食品哈博只是在成立之初接受政府資助，30%的食品哈博從成立到目前為止一直受到政府的資助。
食品哈博經(jīng)營的食品種類多，鮮活農(nóng)產(chǎn)品是其中一個主要的種類，幾乎所有的食品哈博都經(jīng)營鮮活農(nóng)產(chǎn)品，絕大多數(shù)的食品哈博同時也經(jīng)營乳制品和蛋白質(zhì)。食品哈博市場銷售渠道寬，產(chǎn)品銷往飯店、學(xué)校、雜貨店、醫(yī)院、分銷商、食品加工商、農(nóng)產(chǎn)品市場、單位食堂、政府機構(gòu)、監(jiān)獄等等。其中飯店是最主要的渠道，49%的初級產(chǎn)品銷往飯店。
食品哈博年銷售額有不斷上升趨勢，2010年美國食品哈博平均年銷售額370萬美元/家，每家銷售額在4.6萬美元～4000萬美元不等，公共市場平均年銷售額為18.5萬美元～10000萬美元，一部分食品哈博的銷售規(guī)模超過了公共市場。
食品哈博對提升美國經(jīng)濟起到一定的作用。食品哈博在農(nóng)村和郊區(qū)創(chuàng)造了就業(yè)機會，每個食品哈博為美國創(chuàng)造13個工作崗位。食品哈博在強化農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈管理、提高區(qū)域流通體系、創(chuàng)新商業(yè)模式、幫助中小型農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)者最大限度開拓市場中扮演著重要角色。食品哈博廣泛參與社團活動，為生產(chǎn)者和消費者提供大范圍的服務(wù)，提供給消費者更多新鮮安全的食品，尤其在服務(wù)不完善的社區(qū)和食品沙漠地區(qū)。超過40%的食品哈博在食品沙漠地區(qū)工作，他們在服務(wù)水平低下的社區(qū)建立完善的食品零售經(jīng)銷店、專營店，銷售新鮮、安全的當(dāng)?shù)厥称贰?/p>
三、美國食品哈博典型案例
美國的食品哈博有非營利驅(qū)動型、生產(chǎn)者驅(qū)動型、零售商驅(qū)動型、消費者驅(qū)動型、混合市場驅(qū)動型等幾種模式，下面介紹三個典型的市場案例。
1.底特律東部市場（Detroit’s Eastern Market）——混合市場驅(qū)動型
底特律的Wayne郡，相當(dāng)多的家庭沒有私家車，居民社區(qū)離最近的超市超過1英里，想吃上新鮮健康的農(nóng)產(chǎn)品較為困難。最近一個研究表明：超過50萬的底特律市民到超市的距離是便利店的兩倍，因此很多家庭一天三餐的蔬菜、肉類等食品不得不在便利店里購買，而便利店里大都是微波爐加工的食品和快餐，新鮮健康的食品較少。底特律其實就是一個食品沙漠。
底特律東部市場（Eastern Market）——美國運營時間最長的公共市場，兼有批發(fā)和零售。為使當(dāng)?shù)鼐用衲艹缘叫迈r健康的農(nóng)產(chǎn)品，東部市場發(fā)展了食品哈博，直接從密歇根州的中小農(nóng)戶手中收購農(nóng)產(chǎn)品，然后再把農(nóng)產(chǎn)品銷售到底特律的食品沙漠地區(qū)、底特律的學(xué)校、或者直接賣給消費者，協(xié)調(diào)底特律的中小農(nóng)民采收、分銷工作。具體工作主要有四個方面：一是在公共交通落后的地區(qū)開展面向消費者的營銷活動。二是培訓(xùn)農(nóng)民抓住新興的銷售商機。三是強化配送設(shè)施建設(shè)，順暢當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)者和底特律地區(qū)食品配送組織機構(gòu)之間的關(guān)系。四是培訓(xùn)當(dāng)?shù)鼐用瘢屍浍@知營養(yǎng)援助項目和新興的食品奧特萊斯。
2.洛克食品哈博（Local food hub）——公益型
2009年兩個女企業(yè)家創(chuàng)立Local food hub，其坐落在美國維基尼亞州一座小城Charlottesville，這兩位女企業(yè)家之前分別從事零售和公益工作。洛克食品哈博的任務(wù)是通過支持小的家庭農(nóng)場，增加當(dāng)?shù)氐氖称饭?yīng)，保證社區(qū)新鮮食品供給。它是非營利食品哈博的典型，它主要從事兩項活動：一是負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)氐氖称贩咒N，二是給農(nóng)場提供各種各樣的延伸服務(wù)。
與洛克食品哈博經(jīng)常合作的有Charlottesville周邊100英里范圍內(nèi)的50個家庭小農(nóng)場，每個家庭農(nóng)場年營業(yè)額在200美元以下，農(nóng)場面積規(guī)模1～30英畝，果園規(guī)模20～1000英畝。
洛克食品哈博有100家客戶，包括45家公立小學(xué)，20家餐廳，10家雜貨店，3家大學(xué)食堂，1家醫(yī)院，還有若干家分銷商、加工商和宴會負(fù)責(zé)人等。2010年洛克食品哈博銷售總額達(dá)到37.5萬美元。
3.拉蒙特尼塔食品哈博（La Montanita Co-op Food Hub）——零售驅(qū)動型
拉蒙特尼塔食品公司擁有15000名成員、4家零售店，分別位于美國新墨西哥州的阿爾布開克、圣非和蓋魯普這三個城市。2006年，拉蒙特尼塔食品公司成立食品哈博，投資了15萬美元翻新倉庫、租賃卡車，幫助當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)者加強與分銷商和批發(fā)商合作。拉蒙特尼塔食品哈博主要活動如表7所示。
從2006年建立食品哈博到2010年，經(jīng)過4年的發(fā)展，拉蒙特尼塔食品哈博服務(wù)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)者的數(shù)量從300名增加到近700名，存儲和銷售當(dāng)?shù)胤N植商和生產(chǎn)商1100多種產(chǎn)品，年銷售價值達(dá)到270萬美元。
四、中國利用批發(fā)市場發(fā)展食品哈博的機遇與挑戰(zhàn)
食品哈博是一種新興的流通主體，美國多數(shù)的食品哈博運營經(jīng)營不超過5年，它是一種需要時間證明的流通模式，要求供應(yīng)鏈上的各個主體建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。我國可以試點利用批發(fā)市場建立食品哈博，推動批發(fā)市場向上下游雙向延長供應(yīng)鏈。食品哈博所需的場所、設(shè)施已經(jīng)基本存在，但還需要三項：一是啟動資金，用于翻新設(shè)備，使其可以用來采收、存儲、包裝、輕加工和分銷。二是工作資金，用于企業(yè)管理系統(tǒng)，以協(xié)調(diào)供應(yīng)鏈物流，例如生產(chǎn)者與買家之間的交易、配送和營銷等。三是培訓(xùn)和技術(shù)支持，用于提高生產(chǎn)者的能力，滿足批發(fā)商的在產(chǎn)品數(shù)量、質(zhì)量、包裝、食品安全等方面的要求。
批發(fā)市場發(fā)展食品哈博，存在三個方面的機遇：一是利用批發(fā)市場增加區(qū)域和地方產(chǎn)品收購和分銷規(guī)模；二是提升批發(fā)市場形象，發(fā)揮市場在建立強健的區(qū)域農(nóng)產(chǎn)品流通體系的關(guān)鍵作用；三是開辟批發(fā)市場供應(yīng)安全健康農(nóng)產(chǎn)品的新路。
[關(guān)鍵詞]電子商務(wù) 人才培養(yǎng) 教學(xué)改革 創(chuàng)新實踐
一、電子商務(wù)創(chuàng)新實踐基地建設(shè)的必要性
電子商務(wù)以及移動電子商務(wù)的蓬勃發(fā)展為我國工業(yè)信息化和經(jīng)濟快速發(fā)展注入了一股強勁的活力。然而，電子商務(wù)人才的培養(yǎng)和市場的需要還存在一定的差距。
目前，我國高等院校在培養(yǎng)電子商務(wù)專業(yè)人才的過程中，對實踐教學(xué)環(huán)節(jié)都還缺乏足夠的重視，實踐內(nèi)容和實踐質(zhì)量都還無法盡如人意。據(jù)統(tǒng)計，華東區(qū)院校擁有專業(yè)實踐基地的比例較高為36%，而其他區(qū)域這個比例數(shù)都在15%以下。教師中約67%認(rèn)為“缺乏專業(yè)實習(xí)”是電子商務(wù)專業(yè)教育目前存在的主要問題，為各項問題之首。76%的學(xué)生對學(xué)校實驗課的滿意程度為“一般”或“不滿意”，更有高達(dá)80%的學(xué)生對學(xué)校專業(yè)實踐安排的滿意度為“一般”或“不滿意”。當(dāng)前電子商務(wù)畢業(yè)生就業(yè)不佳的事實使包括本校在內(nèi)的很多高校意識到了這樣一個問題：企業(yè)渴求有實踐經(jīng)驗的電子商務(wù)人才，而這點正是目前高校電子商務(wù)人才培養(yǎng)的短板。
因此，無論從學(xué)生的需求和滿意度情況，還是社會人才需求的脫節(jié)現(xiàn)狀，都充分說明了改善高校電子商務(wù)專業(yè)的實驗、實踐教學(xué)環(huán)境，結(jié)合社會需求來落實電子商務(wù)人才培養(yǎng)已成為高校電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革的必經(jīng)之路，充分體現(xiàn)了其必要性和緊迫性。
二、電子商務(wù)創(chuàng)新實踐基地的定位與功能
那么，在如何開展電子商務(wù)的實踐教學(xué)問題上一些學(xué)校和教師已經(jīng)進行了一些有益的探索和研究。如李志榮等（2005）認(rèn)為電子商務(wù)實驗教學(xué)中心應(yīng)能提供給學(xué)生電子商務(wù)實踐教學(xué)所需要的教學(xué)模擬環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)實踐環(huán)境，讓學(xué)生遵循中心的管理規(guī)范、按照中心的教學(xué)體系和方式、采用中心的實驗教學(xué)方法和手段, 理解專業(yè)知識、解剖專業(yè)知識、認(rèn)知專業(yè)知識，并通過提供模擬電子商務(wù)企業(yè)經(jīng)營過程讓學(xué)生對網(wǎng)上商業(yè)活動過程進行了解、參與和分析, 掌握電子商務(wù)經(jīng)營規(guī)律和工作原理，加深對電子商務(wù)技術(shù)知識應(yīng)用的理解，掌握電子商務(wù)發(fā)展趨勢。李曼（2009）指出實踐教學(xué)應(yīng)包含實驗教學(xué)、實訓(xùn)教學(xué)、實習(xí)教學(xué)、課程設(shè)計(論文)、畢業(yè)設(shè)計(論文)等共同構(gòu)成電子商務(wù)專業(yè)實踐教學(xué)體系, 并有所側(cè)重地實現(xiàn)著電子商務(wù)實踐教學(xué)的功能與目標(biāo)。吳麗花等（2008）強調(diào)電子商務(wù)人才的培養(yǎng)需要通過電子商務(wù)基礎(chǔ)實驗平臺、電子商務(wù)開發(fā)與應(yīng)用平臺和電子商務(wù)實踐與創(chuàng)新平臺來鞏固教學(xué)成果、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用技能和創(chuàng)新素質(zhì)。胡桃、呂廷杰（2008）研究認(rèn)為電子商務(wù)實踐教學(xué)是指利用教學(xué)模擬環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和社會對電子商務(wù)專業(yè)知識的商業(yè)化運用進行觀察了解、參與、模擬和再現(xiàn)、修改、評價、總結(jié)和創(chuàng)造等教學(xué)活動。
北京信息科技大學(xué)是一所集電子信息、現(xiàn)代制造與光機電一體化、知識管理與技術(shù)經(jīng)濟等領(lǐng)域為一體的綜合型大學(xué)。電子商務(wù)專業(yè)以培養(yǎng)具有電子商務(wù)運作管理、電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)能力，能夠利用網(wǎng)絡(luò)開展商務(wù)活動、從事電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計和開發(fā)、物流與供應(yīng)鏈管理等方面工作的復(fù)合型應(yīng)用人才為目標(biāo)。前期學(xué)校已經(jīng)進行了電子商務(wù)實驗室基礎(chǔ)實驗環(huán)境建設(shè)，購置了相應(yīng)的電子商務(wù)模擬軟件和網(wǎng)站面頁設(shè)計、物流供應(yīng)鏈管理方針等軟件，以及網(wǎng)絡(luò)、域名、服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫等基礎(chǔ)實驗環(huán)境平臺。接下來應(yīng)該進行系統(tǒng)的需求分析，建設(shè)分層次和分階段的實踐教學(xué)綜合環(huán)境平臺，即以創(chuàng)新為目標(biāo)的電子商務(wù)創(chuàng)新實踐基地建設(shè)。該實踐基地應(yīng)該完成已有軟件和平臺的整合、集成，以“鞏固課程知識，強化創(chuàng)新與實踐意識，突出技能訓(xùn)練，培養(yǎng)創(chuàng)新能力”為指導(dǎo)思想，融合理論教學(xué)、實驗教學(xué)和科學(xué)研究為一體，重視學(xué)生的課外自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，通過課堂教育引導(dǎo)學(xué)生課外自主學(xué)習(xí)的正確方法，正所謂“授人以魚，不如授人以漁”。從以教師為中心、以教材為中心、以課堂為中心的傳統(tǒng)教學(xué)模式轉(zhuǎn)變成以學(xué)生為中心、以學(xué)習(xí)為中心、以任務(wù)為中心的現(xiàn)代教學(xué)模式上來。
電子商務(wù)實踐基地的主要功能總結(jié)如下：
1.實踐基地要幫助學(xué)生對已經(jīng)學(xué)習(xí)過的電子商務(wù)專業(yè)知識進行復(fù)習(xí)、深化和運用，用實踐的形式來鞏固知識、理解知識和綜合運用知識，把在專業(yè)理論課中學(xué)習(xí)過的知識點，轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢圆僮鞯幕顒雍瓦^程，聯(lián)結(jié)成一個具有明顯實踐特征的經(jīng)驗型知識體系，“To hear, you forget; To see, you know; To do, you learn”，只有動手去做才能完成對知識的認(rèn)知、驗證、應(yīng)用和創(chuàng)新活動。
2.加強學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、提煉問題、概括問題，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)商業(yè)機會的意識和能力。
3.開闊學(xué)生視野、擴大知識領(lǐng)域、改善學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生通過實踐提高適應(yīng)商業(yè)活動的綜合素質(zhì)。為學(xué)生提供電子商務(wù)開發(fā)、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的實驗環(huán)境，組織學(xué)生參加各種國際、國內(nèi)電子商務(wù)知識、網(wǎng)站開發(fā)、商業(yè)策劃、創(chuàng)業(yè)比賽，開展電子商務(wù)相關(guān)技術(shù)、競賽的培訓(xùn)。同時也承擔(dān)相應(yīng)課程的教學(xué)創(chuàng)新實驗。
三、電子商務(wù)創(chuàng)新實踐基地的活動規(guī)劃與開展
在確定了創(chuàng)新實踐基地的功能目標(biāo)和定位后，還需認(rèn)真研究落實電子商務(wù)創(chuàng)新實踐基地的建設(shè)模式、管理機制、運行方式、基地環(huán)境建設(shè)等系統(tǒng)性問題。對創(chuàng)新實踐基地的活動內(nèi)容、工作計劃和工作方法、活動開展、網(wǎng)站建設(shè)、基地管理、校企合作模式及如何開展合作等方面進行規(guī)劃和建設(shè)。
自2009年起，學(xué)校已經(jīng)連續(xù)舉行了三屆電子商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽，無論是技術(shù)實現(xiàn)類還是創(chuàng)意策劃類都涌現(xiàn)了大量有特色和有個性的優(yōu)秀作品。極大地激發(fā)了學(xué)生對電子商務(wù)的興趣，為學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)新、應(yīng)用潛能提供了良好的平臺，使得學(xué)生利用已學(xué)課程和知識，理論聯(lián)系實際，通過團隊合作創(chuàng)新，初步體會了工程性研發(fā)項目從構(gòu)思、設(shè)計到實現(xiàn)的全過程。在此基礎(chǔ)上總結(jié)成功經(jīng)驗，繼續(xù)保持和加深與電子商務(wù)企業(yè)（如已有合作基礎(chǔ)的百度、京東等）的合作，接觸更多中小型的電子商務(wù)企業(yè)，探索雙贏的長期合作機制。利用電子商務(wù)創(chuàng)新實踐基地為優(yōu)秀作品提供孵化器，對有潛力的項目進行評估，給予平臺展示，甚至是資金資助和人員指導(dǎo)，或向企業(yè)推薦進行合作開發(fā)。
擴大競賽的覆蓋面，繼續(xù)突出電子商務(wù)競賽的創(chuàng)新性。過去十多年由于信息化的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的普及，作為新一代的大學(xué)生對電子商務(wù)都有了基本的認(rèn)識和興趣，如何吸引非電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，尤其是非信管專業(yè)的學(xué)生也積極參與到電子商務(wù)的創(chuàng)新實踐中上應(yīng)是未來競賽組織工作的一個重點。畢竟電子商務(wù)過去十多年的成就更多地是來自不同專業(yè)背景的年輕人共同創(chuàng)造和努力的結(jié)果。當(dāng)然，對于電子商務(wù)專業(yè)和信管學(xué)院的學(xué)生，根據(jù)課程設(shè)計和學(xué)科體系建設(shè)的需要，對學(xué)生在創(chuàng)意和技術(shù)實現(xiàn)上需要有更高的要求。
在學(xué)校競賽的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)和鼓勵學(xué)生參加校外各類競賽，組織學(xué)生參加各種國際國內(nèi)電子商務(wù)知識培訓(xùn)、網(wǎng)站開發(fā)、商業(yè)策劃、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)比賽，開展電子商務(wù)相關(guān)技術(shù)、競賽的培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力和動手實踐的能力，規(guī)劃和開展一系列的電子商務(wù)創(chuàng)新基地活動。組織指導(dǎo)學(xué)生申報和開展國家級、北京市、校級大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目研究，以及各項影響范圍廣、級別等級高的競賽，如國家教指委主辦的全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽等。
整合已有實踐教學(xué)平臺，建設(shè)電子商務(wù)創(chuàng)新實踐基地管理平臺網(wǎng)站，實現(xiàn)實訓(xùn)性強、內(nèi)容整合、功能強大、一站式管理服務(wù)的門戶網(wǎng)站特點。使學(xué)生在實驗室或校園內(nèi)隨時都可以利用網(wǎng)絡(luò)資源瀏覽創(chuàng)新實踐內(nèi)容、進行活動報名、做創(chuàng)新實驗和企業(yè)實訓(xùn)項目、提交創(chuàng)新實踐成果，通過網(wǎng)上平臺的創(chuàng)新與實踐論壇、網(wǎng)上答疑、老師與企業(yè)教官指導(dǎo)與點評等板塊，加強教師、企業(yè)、學(xué)生之間的溝通與交流；提供創(chuàng)新基地管理、信息、活動回顧等信息使實驗中心的管理高效化和現(xiàn)代化，并為優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng)新實踐作品提供展示和網(wǎng)絡(luò)運行環(huán)境。網(wǎng)站設(shè)計應(yīng)美觀、簡潔、導(dǎo)航功能強，應(yīng)包括創(chuàng)新基地介紹、基地新聞、創(chuàng)新基地管理、信息、活動報名、創(chuàng)新實踐與實訓(xùn)平臺、創(chuàng)新與實踐交流園區(qū)、學(xué)生創(chuàng)新作品展示、活動回顧、后臺管理、網(wǎng)站幫助、相關(guān)鏈接等功能版塊。
實踐基地將聘請知名高校電子商務(wù)領(lǐng)域優(yōu)秀教師和專家，定期開展交流活動或?qū)ｎ}講座。開闊電子商務(wù)專業(yè)教師和學(xué)生的視野，了解最新發(fā)展和研究動向。邀請一線電子商務(wù)企業(yè)的管理者定期向?qū)W生和老師介紹電商企業(yè)實際運行狀況和人才需求情況，為學(xué)生和企業(yè)提供交流溝通平臺，以及加強專業(yè)教師和一線企業(yè)的合作，促進實踐教學(xué)。尤其應(yīng)該注重與學(xué)校周圍科技園區(qū)新興的中小電商企業(yè)合作，實現(xiàn)雙方互惠互利，共同進步。并積極開展與北京所在地的一流高校間的合作交流活動，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗和辦學(xué)理念，尋找共同合作的基礎(chǔ)。
發(fā)展和加強已經(jīng)建立起來的“電子商務(wù)協(xié)會”作為學(xué)生社團的功能，采用成立創(chuàng)新實踐基地管理組織和電子商務(wù)創(chuàng)新協(xié)會（學(xué)生組織）相結(jié)合的管理模式，基地管理組織由院領(lǐng)導(dǎo)親自主抓，指派基地主任（可教師兼職）負(fù)責(zé)基地管理，各項基地活動指定教師組織策劃，由電子商務(wù)創(chuàng)新協(xié)會（學(xué)生組織）進行基地活動的開展，協(xié)助承辦創(chuàng)新實踐基地舉辦的各項比賽和活動；組織會員參加協(xié)會舉辦的電子商務(wù)相關(guān)知識的宣傳、普及、學(xué)習(xí)講座；組織會員對當(dāng)前電子商務(wù)發(fā)展有重大影響的事件進行學(xué)習(xí)、討論和分析；組織會員開展相關(guān)知識講座及討論：如演講、辯論與談判，電子商務(wù)發(fā)展前景探討，公關(guān)、促銷策劃，推銷策略及藝術(shù)，市場營銷、經(jīng)濟學(xué)，法律等；組織會員開展相關(guān)實踐經(jīng)驗交流大會（不定期）；創(chuàng)建維護協(xié)會的宣傳交流網(wǎng)站；對會員進行有關(guān)電子商務(wù)知識、經(jīng)營管理、商務(wù)談判和推銷策略等相關(guān)認(rèn)證的培訓(xùn)。在與幾所電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)較好的院校交流發(fā)現(xiàn)，這種雙向管理模式是非常有效的。
