《高等理科教育》雜志論文投稿要求：
Ⅰ、正文段落層次號一律使用阿拉伯數字（不出現前言、引言等之內的層次），頂行書寫，層次號后空一格，一級標題前空一行。
Ⅱ、中文文題一般不宜超過20個漢字。英文文題應與中文文題含義一致，一般不宜超過10個實詞。文題應恰當、簡明地反映文章主題，盡量不用外文縮略語。
Ⅲ、文章中引用文獻或他人觀點，請務必核對準確，并注明出處。
Ⅳ、注釋采用頁下注（腳注）的方式。頁下注（腳注）中引證文獻標注項目一般規則為：中文文章名、刊物名、書名、報紙名等用書名號標注；英文中，文章名用雙引號標注，書名以及刊物名用斜體標注。
Ⅴ、文獻必須標明類型，文獻作者最多標三個，超過三個標前三個，后面用“等”表示。
雜志發文主題分析如下：
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 蘭州大學 | 555 | 教育；教學；課程；高校；高等教育 |
| 西北大學 | 183 | 教學；教育；課程；教學改革；教學... |
| 南京師范大學 | 171 | 教育；教學；高校；高等教育；學科 |
| 廈門大學 | 119 | 教育；教學；高等教育；高校；課程 |
| 浙江大學 | 101 | 教學；教育；課程；高校；大學生 |
| 北京師范大學 | 97 | 教育；教學；課程；高校；理學 |
| 南京大學 | 95 | 教育；教學；高等教育；課程；理科 |
| 北京大學 | 85 | 教育；理科；教學；理科教育；高等... |
| 福州大學 | 85 | 教學；教育；課程；教學改革；高校 |
| 西北師范大學 | 81 | 教育；教學；課程；高校；大學生 |
雜志往期論文摘錄展示
大學教師教學專業發展實證研究——基于對西部X研究型大學專任教師的調查數據分析
落實高校人員聘用自主權的實踐動向與可行路徑
推進精品在線開放課程建設的策略——基于國家精品資源共享課使用調查的探討
美國高校研究生助教培訓體系探索及對中國研究型大學的啟示——以美國密西根大學為例
英國高校教學卓越框架及其問題分析
高校教學系統學生評價問卷編制及信效度檢驗
培養學生創新實踐能力的大學教學體系實施效果評價
“新工科”理念和我國工科專業培養的分析與思考
論師范生專業實踐能力支持系統的建構
高校經管類情景模擬課程教學評價體系創新與實踐——以企業管理情景模擬課程為例
