《高等教育研究》雜志論文投稿要求是什么？

《高等教育研究》雜志論文投稿要求：

Ⅰ、來稿應(yīng)為原創(chuàng)性成果，具有學(xué)術(shù)性、理論性、前沿性。

Ⅱ、作者身份、職稱、工作單位、通信地址及郵政編碼、電話、傳真、電子信箱等信息。

Ⅲ、一級標(biāo)題用編號一、二、三、，二級標(biāo)題用(一)、(二)、(三)、，三級標(biāo)題用1.、2.、3.，四級標(biāo)題用(1)、(2)、(3)。一級標(biāo)題居中，二級左對齊，三級標(biāo)題左縮進(jìn)兩格。

Ⅳ、論文如系資助項目，在文末說明。多個資助來源的，只選一項。

Ⅴ、參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過的、主要的、公開出版文獻(xiàn)。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標(biāo)明，參考文獻(xiàn)不少于3條。

雜志發(fā)文主題分析如下：

雜志往期論文摘錄展示

新高考綜合評價招生的成效與現(xiàn)實困境探析

“雙一流”建設(shè)背景下高水平行業(yè)特色型大學(xué)的資源配置與發(fā)展

改革開放以來我國高等教育研究的經(jīng)驗、問題與趨勢

民辦高校新教師專業(yè)發(fā)展需求特征與策略選擇——基于與公辦高校的比較

我國專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革的歷史變遷與現(xiàn)實思考

大學(xué)科研的本質(zhì)特征及其育人意蘊

格里菲思教育管理思想研究

20世紀(jì)50年代我國高等教育部的歷史考察

美國常春藤大學(xué)本科教育的基本特征

高校三大職能與其經(jīng)費籌措能力的關(guān)系研究——基于美日比較的視角