公文范文
  • 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)出科考核管理探討

    如何構(gòu)建完善的出科考核體系,已成為當(dāng)前醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的重要議題[4]。自2013年開始采用計(jì)劃-執(zhí)行-檢查-處理(Plan-Do-Check-Act,PDCA)的管理方法,聚焦住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)出科考核體系建設(shè),形成了統(tǒng)一、規(guī)范的出科考核管理流程及質(zhì)控舉措[5]。近年來,本院進(jìn)一步采用PDCA結(jié)合人工智能(arti?cialintelligence,AI)及...

  • 國有資產(chǎn)管理保障策略

    從理論建設(shè)上來看,業(yè)財(cái)融合和資產(chǎn)管理都是當(dāng)下的熱門話題。我國理論界對該方面的研究也取得了相應(yīng)的成就,對于業(yè)財(cái)融合和資產(chǎn)管理,形成了更具本土化氣息的管理理論和體系。但是將資產(chǎn)管理置身于業(yè)財(cái)融合背景下的探討還較少,本文以這一視角分析,希望能夠清晰化二者的協(xié)同應(yīng)用,保證國有資產(chǎn)安全,進(jìn)一步豐富理論成果。...

  • 人工智能對教學(xué)評價(jià)管理的應(yīng)用

    在中小學(xué)管理中,教學(xué)評價(jià)是學(xué)校管理的核心,諸多制度如績效考核量化等均是以教學(xué)評價(jià)的結(jié)果為重要指標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì)的。因此,教學(xué)評價(jià)是中小學(xué)管理重要的組成部分。但由于教育的復(fù)雜性使得教學(xué)評價(jià)變得非常困難。當(dāng)前,許多中小學(xué)教學(xué)管理制度中有關(guān)教學(xué)評價(jià)的部分大多是圍繞學(xué)生的考試成績設(shè)計(jì)的,學(xué)校管理者通常也是以此為...

  • 茯茶文化藝術(shù)形式的探究

    1茯茶文化背景 茯茶從屬于我國六大茶系中的黑茶,是一種非常珍貴的黑茶品種。茯茶在古代被稱為官茶,《明史?茶法》中已經(jīng)有相關(guān)的記載:“在明朝嘉靖年間,茯茶已經(jīng)成為運(yùn)往西北少數(shù)民數(shù)的官茶”。茯茶擁有獨(dú)特的地位,尤其是在我國西北地區(qū),到現(xiàn)在還流傳著“寧可三日無糧,不可一日無茶”[1]的諺語。茯茶生產(chǎn)過程中所...

  • 傳統(tǒng)體育在中小學(xué)體育課程改革的應(yīng)用

    2016年國務(wù)院辦公廳《關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》[1]、2017年體育總局等7部門《青少年體育活動促進(jìn)計(jì)劃》[2]指出,“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)體育文化”教育主要目標(biāo)與要求要素是學(xué)校體育課程教學(xué)改革理應(yīng)承載的新的歷史責(zé)任與時(shí)代擔(dān)當(dāng);2017年1月,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)...

  • 運(yùn)用扶正祛邪法治療肺部結(jié)節(jié)經(jīng)驗(yàn)分析

    肺結(jié)節(jié)是指影像學(xué)上表現(xiàn)為≤3cm的局灶性、類圓形、肺部密度增高的實(shí)性或亞實(shí)性陰影,可分為孤立性或者多發(fā)性[1]。隨著影像技術(shù)的發(fā)展,肺結(jié)節(jié)檢出率明顯提高。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對于肺結(jié)節(jié)的研究普遍認(rèn)為,肺結(jié)節(jié)病因復(fù)雜且多樣,如感染、炎癥、結(jié)核、陳舊性病變、霉菌等均可引起肺部結(jié)節(jié)的發(fā)生。大多數(shù)肺部結(jié)節(jié)患者無明顯癥狀,故...

  • 核心素養(yǎng)下的高中語文閱讀教學(xué)探析

    學(xué)生發(fā)展具有時(shí)代性和階段性,他們在不斷適應(yīng)社會發(fā)展過程中逐步獲得較完滿的人生狀態(tài)。從強(qiáng)調(diào)“雙基”(基礎(chǔ)知識和基本技能)到倡導(dǎo)素質(zhì)教育,標(biāo)志著學(xué)生發(fā)展不僅要注重學(xué)業(yè)成績和相應(yīng)能力的提升,更要關(guān)注學(xué)生的興趣、需求和發(fā)展?jié)撃埽瑸槊總€(gè)學(xué)生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革提出的“三維目標(biāo)”對學(xué)生發(fā)展作出...

  • 新興體育項(xiàng)目進(jìn)校園SWOT分析

    引言 2020年中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》和《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》指出,學(xué)校體育要改革創(chuàng)新、面向未來,立足時(shí)代需求,更新教育理念,使學(xué)校體育同廣大學(xué)生對優(yōu)質(zhì)豐富體育資源的期盼相契合[1]。學(xué)校體育亟待立足時(shí)代需求,同時(shí)代發(fā)展需...

  • 鹽酸罌粟堿治療慢性手指缺血的研究

    慢性手指缺血(chronicdigitalischemia,CDI)是指各種原因?qū)е碌氖种嘎匀毖约膊 DI多繼發(fā)于其他疾病,如血栓閉塞性脈管炎、急性動脈栓塞、動脈硬化閉塞癥、鎖骨下動脈狹窄或閉塞、白塞氏病[1]等。CDI還可繼發(fā)于血管損傷,如經(jīng)橈動脈穿刺的冠狀動脈造影[2]、血液透析通路[3]等。CDI起病隱匿,部分患者癥狀不典型,常...

  • 持續(xù)提升院感防控核心競爭力探析

    2020年12月,國家衛(wèi)生健康委員會印發(fā)《三級醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》,進(jìn)一步優(yōu)化完善了中國醫(yī)院評價(jià)體系,從而指導(dǎo)醫(yī)院加強(qiáng)自身建設(shè)和管理。2022年12月,《三級醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》及其實(shí)施細(xì)則又對上一版進(jìn)行了“更新式”修訂,進(jìn)一步豐富了標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵,保障了政策一致性和標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用性。醫(yī)院評審的全流程,是醫(yī)療機(jī)構(gòu)自我提...

  • 護(hù)理干預(yù)全麻老年患者術(shù)后睡眠的影響

    老年患者全身麻醉術(shù)后,因固有基礎(chǔ)疾病、手術(shù)創(chuàng)傷、麻醉藥物、神經(jīng)衰弱等多種因素,可出現(xiàn)以失眠為主要表現(xiàn)的睡眠障礙[1]。失眠主要以睡眠時(shí)間少、睡眠質(zhì)量不佳或醒后不覺解乏為臨床表現(xiàn)[2]。長期失眠不僅影響老年人的身體健康,還會對其心理產(chǎn)生巨大的負(fù)面影響,大大降低生活質(zhì)量[3]。根據(jù)我國睡眠研究學(xué)會臨床調(diào)...

  • 網(wǎng)絡(luò)文本分析的旅游感知形象研究

    形象是旅游目的地的重要資本,是影響旅游消費(fèi)行為、旅游目的地選擇的重要因素。旅游形象是旅游者對旅游目的地的綜合感知而形成的總體印象,一般被分為認(rèn)知形象(perceptiveimage)和情感形象(affectiveimage)[1][2]。其中,認(rèn)知形象是游客對目的地屬性的知識和信念、是基于游客自身知識、經(jīng)驗(yàn)和文化背景的社會建構(gòu);情感形...

  • 農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)供應(yīng)鏈價(jià)值演化路徑探究

    一、引言 2020年,《全國鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃(2020-2025年)》的出臺,指出應(yīng)著力突破農(nóng)村產(chǎn)業(yè)鏈條短的問題、融合層次淺、要素活力不強(qiáng)等等。從現(xiàn)實(shí)來看,以農(nóng)業(yè)為主要收入來源的貧困地區(qū),往往因?yàn)槿鄙僖?guī)模化運(yùn)作、品牌化運(yùn)營,導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品銷路窄、銷量少、農(nóng)民收入少等突出問題。如何抓住新時(shí)期的歷史機(jī)遇,尋找農(nóng)村發(fā)展的突...

  • 校企合作的跨境電商人才培養(yǎng)模式研究

    現(xiàn)今,跨境電商的發(fā)展對促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長起著重要影響,跨境電商的發(fā)展極大的降低了外貿(mào)的交易費(fèi)用,從而直接促進(jìn)各國的產(chǎn)業(yè)升級和價(jià)值鏈重塑,通過交易費(fèi)用的降低最大限度地刺激貿(mào)易快速增長。據(jù)中國海關(guān)數(shù)據(jù)顯示,2021年我國跨境電商市場規(guī)模為14.2萬億元,同比增長36.32%。2021年6月22日,李克強(qiáng)總理在其主持召開的國務(wù)院...

  • 康養(yǎng)服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生認(rèn)同現(xiàn)狀研究

    第七次全國人口普查結(jié)果顯示,我國老年人口規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大,人口老齡化問題日益嚴(yán)峻,家庭成員互助養(yǎng)老已無法滿足新時(shí)期的養(yǎng)老需求。養(yǎng)老行業(yè)人才短缺和高流失率是限制養(yǎng)老服務(wù)與管理發(fā)展的主要因素,現(xiàn)有的養(yǎng)老從業(yè)人員規(guī)模難以滿足日益增長的養(yǎng)老服務(wù)需求[1]。智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)(以下簡稱“智健養(yǎng)老專業(yè)”)...

  • 醫(yī)藥衛(wèi)生類院校教學(xué)診改實(shí)踐探索

    近年來,高職教育調(diào)整了發(fā)展側(cè)重點(diǎn),不再片面強(qiáng)調(diào)以規(guī)模促發(fā)展,而是突出質(zhì)量是發(fā)展的關(guān)鍵。注重內(nèi)涵發(fā)展、“優(yōu)質(zhì)”“一流”“特色”“高水平”建設(shè)成為這個(gè)時(shí)代高職院校質(zhì)量追求的目標(biāo)。此外,教育部出臺了《關(guān)于建立職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度的通知》和《高等職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)指導(dǎo)方案(試行)...

  • 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的職業(yè)教育供給側(cè)改革

    引言 為適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新常態(tài),2015年11月10日“供給側(cè)改革”被首次提出,以期提高供給體系質(zhì)量和效率,為我國經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展服務(wù)。從我國開始呈現(xiàn)新常態(tài)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢后,過剩的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)已被淘汰,國家對高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展非常重視,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級得到加快。然而在實(shí)際的工作中,還有專業(yè)人才培養(yǎng)方案概念不...

  • 債務(wù)對企業(yè)股價(jià)崩盤風(fēng)險(xiǎn)的影響研究

    一、引言 政府適當(dāng)舉債是承擔(dān)公共風(fēng)險(xiǎn)的表現(xiàn),也是推動經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的舉措。當(dāng)前,我國地方政府債務(wù)存在總量大、增速快、基層負(fù)債重等突出問題,特別是新冠疫情爆發(fā)以來,經(jīng)濟(jì)下行壓力大,地方政府債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)引起廣泛關(guān)注。習(xí)近平總書記多次提出要平衡好穩(wěn)增長和防風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系,堅(jiān)持在推動高質(zhì)量發(fā)展中防范化解風(fēng)險(xiǎn)。...

  • 高校管理學(xué)教學(xué)中的設(shè)計(jì)與實(shí)施探究

    管理學(xué)是一門融合了綜合性、實(shí)踐性以及應(yīng)用性等特點(diǎn)為一體的學(xué)科,已有近百年的發(fā)展歷史[1]。管理學(xué)一直是工商管理類學(xué)科的核心專業(yè)課程,很多高校大一下半年就開設(shè)了該課程。西蒙說,管理即決策,管理學(xué)有著強(qiáng)烈的實(shí)踐色彩。以教師理論講授為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式難以調(diào)動學(xué)生的興趣[2],如果僅限于課堂,脫離實(shí)踐環(huán)節(jié),將難...

  • 水利督查信息化系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)用研究

    0前言 水利信息化是水利現(xiàn)代化的必經(jīng)階段,是水資源管理和水利系統(tǒng)不斷完善的重要手段[1]。當(dāng)前以“水利工程補(bǔ)短板、水利行業(yè)強(qiáng)監(jiān)管”為水利改革發(fā)展總基調(diào),而水利信息化是四大工程短板之一,強(qiáng)監(jiān)管離不開強(qiáng)大信息系統(tǒng)支撐[2]。因此需要運(yùn)用信息化手段,搭建一個(gè)覆蓋水利各業(yè)務(wù)領(lǐng)域的信息互通平臺,實(shí)行問題清單管理,實(shí)...

  • 建筑工程供應(yīng)鏈管理優(yōu)化策略研究

    一、建筑業(yè)供應(yīng)鏈管理研究綜述 (一)供應(yīng)鏈管理研究 20世紀(jì)80年代,在業(yè)務(wù)流程、價(jià)值鏈等現(xiàn)代管理學(xué)理念的影響下,供應(yīng)鏈管理的概念開始受到重視,相關(guān)理論開始迅速發(fā)展,其內(nèi)涵也隨之不斷完善。學(xué)術(shù)界嘗試從不同角度對供應(yīng)鏈管理進(jìn)行了解讀,如Copacino(1997)提出,供應(yīng)鏈?zhǔn)恰肮芾韽奈锪瞎?yīng)者一直到產(chǎn)品消費(fèi)者之間的物料...

  • 城市交通擁堵程度及影響因素分析

    一、引言 近二十年,在城市化和機(jī)動化的雙重作用下,我國城市交通出行特征發(fā)生了巨大變化,由非機(jī)動車出行為主轉(zhuǎn)向小汽車出行為主[1],從而導(dǎo)致城市地面交通供需不均衡,交通高峰期城市道路擁堵嚴(yán)重,同時(shí)機(jī)動車尾氣排放也成為城市大氣污染的主要來源之一。城市交通擁堵不僅導(dǎo)致能源消耗、環(huán)境污染、交通事故頻發(fā)等問題,...

  • 臨床微生物檢驗(yàn)醫(yī)師思維培養(yǎng)的實(shí)踐

    檢驗(yàn)醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)(簡稱規(guī)培)在我國起步相對晚,一直在探索中前進(jìn)。根據(jù)《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》的規(guī)定,只有臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生才能報(bào)考執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試,2014年,明確規(guī)定“醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)”的四年制理學(xué)畢業(yè)生不能參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試,一定程度制約和限制了檢驗(yàn)醫(yī)師隊(duì)伍的發(fā)展,目前臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研...

  • 數(shù)字技術(shù)賦能農(nóng)產(chǎn)品流通路徑研究

    一、引言 國家安全的基礎(chǔ)就是糧食的安全,農(nóng)產(chǎn)品量足價(jià)穩(wěn)是穩(wěn)物價(jià)、保民生的堅(jiān)實(shí)支撐。黑龍江省作為我國農(nóng)業(yè)大省,是國內(nèi)重要糧食產(chǎn)地之一,其糧食產(chǎn)量與產(chǎn)率穩(wěn)居全國之首,給我國國家糧食安全帶來了重要保障,農(nóng)產(chǎn)品流通作為黑龍江農(nóng)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié),其流通效率直接影響農(nóng)產(chǎn)品成本結(jié)構(gòu)和收益,但當(dāng)前黑龍江省農(nóng)產(chǎn)品流...

  • 系統(tǒng)思維新工科創(chuàng)業(yè)人才的師資建設(shè)

    新工科體驗(yàn)式創(chuàng)業(yè)教育對創(chuàng)新驅(qū)動型人才培養(yǎng)具有一定的推動作用,結(jié)合新工科“交融化、數(shù)據(jù)化、智能化”學(xué)科特性的背景,以及體驗(yàn)式創(chuàng)業(yè)教育自身存在的復(fù)雜性,需要明確“培養(yǎng)復(fù)合型創(chuàng)新人才”這一根本目標(biāo),才能更好地實(shí)現(xiàn)新工科創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)[1]。師資是高校教育發(fā)展和人才培養(yǎng)中的重要資源,提高高校教育質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)...

  • 交通運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)發(fā)展管理的創(chuàng)新策略

    相對于發(fā)達(dá)國家來說,我國在交通運(yùn)輸行業(yè)發(fā)展中仍舊處于落后地位,但是已經(jīng)在前些年的基礎(chǔ)上取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,由此可見我國很多方面的發(fā)展速度都非常快。在社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)逐漸完善的過程中,交通運(yùn)輸管理部門和政府部門構(gòu)建了聯(lián)動機(jī)制,共同促進(jìn)我國交通運(yùn)輸基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。就經(jīng)濟(jì)管理來看,還是需要結(jié)合目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展...

  • 信息技術(shù)在語言文字教學(xué)中的應(yīng)用策略

    0引言 2015年10月,聯(lián)合國教科文組織各級互聯(lián)網(wǎng)教育合作伙伴會議明確提出,要?jiǎng)?chuàng)建公平、動態(tài)、負(fù)責(zé)和可持續(xù)性的以學(xué)習(xí)者為中心的數(shù)字化學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》指出,信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響,必須予以高度重視。信息技術(shù)改變了人們的教育觀念和教育方式,也改變了教...

  • 營商環(huán)境對民營企業(yè)的作用機(jī)理研究

    一、引言 區(qū)域營商環(huán)境日益成為政府經(jīng)濟(jì)治理的重點(diǎn)和地方經(jīng)濟(jì)競爭的重要場域,如何通過不斷優(yōu)化營商環(huán)境推動地區(qū)經(jīng)濟(jì)高速度、高質(zhì)量發(fā)展,成為政策制定者和學(xué)者共同關(guān)注的焦點(diǎn)。改善投資及市場環(huán)境,降低市場運(yùn)行成本,提高運(yùn)行效率,營造可預(yù)期的營商環(huán)境,加快建設(shè)開放型經(jīng)濟(jì)新體制。中發(fā)[2018]12號文件對海南自由貿(mào)易港...

  • 護(hù)生使用資源庫的影響與成績相關(guān)分析

    為了滿足疫情期間線上學(xué)習(xí)的需要及為非疫情期間實(shí)施混合學(xué)習(xí)提供保障,課題組成員依托學(xué)習(xí)通平臺建立了人體病理基礎(chǔ)課程資源庫。按照項(xiàng)目教學(xué)理念,將課程內(nèi)容整合為15個(gè)大項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目中包含若干小任務(wù),每個(gè)任務(wù)中均依次包括:(1)學(xué)習(xí)流程提示,用于告知護(hù)生在線學(xué)習(xí)的步驟及要求。(2)導(dǎo)學(xué)單,根據(jù)每個(gè)任務(wù)的教學(xué)...

  • 智慧園區(qū)建設(shè)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)優(yōu)質(zhì)發(fā)展的路徑

    智慧園區(qū)是信息化、數(shù)字化背景下園區(qū)發(fā)展的新理念、新模式和新形態(tài),是響應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、新型智慧城市等國家戰(zhàn)略的必然選擇,是強(qiáng)化和鞏固競爭力、實(shí)現(xiàn)園區(qū)和城市經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的有效舉措。“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要中明確要加快產(chǎn)業(yè)園區(qū)數(shù)字化改造。國務(wù)院及有關(guān)部委出臺的相關(guān)政策文件對不同類型...

  • 推進(jìn)智慧水利建設(shè)的思考路徑

    0引言 “十四五”時(shí)期是我國全面開啟社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的第一個(gè)五年,也是搶抓信息革命歷史機(jī)遇,加快全面數(shù)字化發(fā)展和政府治理數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型的攻堅(jiān)期和關(guān)鍵期[1]。黨的十九大明確提出要建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、數(shù)字中國、智慧社會,智慧水利是智慧社會的重要組成部分,是推進(jìn)新時(shí)代水利現(xiàn)...

  • 智能時(shí)代教師專業(yè)發(fā)展的行動路徑

    新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展,推動經(jīng)濟(jì)社會各領(lǐng)域數(shù)字化優(yōu)化升級。《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計(jì)劃(2020—2023年)》啟動實(shí)施高職教育信息化2.0建設(shè)行動,大力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”“智能+”高職教育新生態(tài)。[1]高職教師作為高技術(shù)技能人才供給庫的鍛造者,是立職教之本、興職教之源。智能時(shí)代的引擎不再是...

  • 旅游類學(xué)生自我意識現(xiàn)狀與教育研究

    近年來,當(dāng)代大學(xué)生面臨著更多的學(xué)習(xí)、情感、生活、就業(yè)等壓力,對心理健康服務(wù)的需求越來越強(qiáng)烈,故政府和社會對大學(xué)生心理健康也越來越重視。對此,黨和國家頒布了一系列文件,明確指出心理健康教育是高校思想政治工作的重要內(nèi)容,是高校人才培養(yǎng)體系的重要組成部分[1]。正確的自我意識作為高職大學(xué)生健康人格的六大培...

  • 網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)的風(fēng)險(xiǎn)與防范研究

    1引言 近年來,我國網(wǎng)民規(guī)模發(fā)展迅速,中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)發(fā)布第49次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示,截至2021年12月,我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10.32億,互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)73.0%。這表明,互聯(lián)網(wǎng)在我國有著廣泛的受眾,而與此同時(shí),作為互聯(lián)網(wǎng)精神領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)主流意識形態(tài)工作也相應(yīng)出現(xiàn)了潛在的一些風(fēng)險(xiǎn)并引起了大...

  • 校企合作在土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

    土木工程本科畢業(yè)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)集學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索和創(chuàng)新于一體的綜合教學(xué)環(huán)節(jié)[1]。土木工程專業(yè)要求畢業(yè)生能夠?qū)⒄n內(nèi)所學(xué)知識與土木工程的設(shè)計(jì)、施工等工作相結(jié)合,能夠從事基本的土木工程相關(guān)工作[2]。作為土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)的一個(gè)重要部分,畢業(yè)設(shè)計(jì)既是學(xué)生對既往所學(xué)知識的一次總結(jié),也是提高學(xué)生實(shí)踐能力、將理論代...

  • 主流媒體開展傳播工作的思考探析

    隨著中國—東盟關(guān)系實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,中國—東盟的合作成為亞太區(qū)域合作中的典范。雙方共同推動《區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定》成功簽署,并于2022年1月1日生效實(shí)施,成為推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的生動例證。廣西與東盟國家一衣帶水,陸海相連,人文相親。作為中國通往東盟最便捷的通道,廣西積極推動中國—東盟交流對話,取...

  • “三農(nóng)”短視頻的生產(chǎn)機(jī)理探析

    近年來,隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的普及和媒介技術(shù)的發(fā)展,短視頻這一媒介產(chǎn)品的內(nèi)涵更加豐富,受眾群體持續(xù)擴(kuò)大。第50次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示,截至2022年6月,我國短視頻用戶規(guī)模達(dá)9.62億,占網(wǎng)民整體的91.5%。①其中,與農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民相關(guān)的短視頻在鄉(xiāng)村振興大背景下尤其受到關(guān)注。政府大力支持“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)...

  • 衛(wèi)星地圖在地質(zhì)學(xué)課程中的應(yīng)用研究

    構(gòu)造地質(zhì)學(xué)是地質(zhì)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科和骨干學(xué)科,具有很強(qiáng)的理論性與實(shí)踐性[1-3]。構(gòu)造地質(zhì)學(xué)課程中的基本概念多來源于地質(zhì)現(xiàn)象的描述和總結(jié),而課堂上由于缺少直觀感性認(rèn)識,學(xué)生常對這些構(gòu)造概念和構(gòu)造現(xiàn)象理解得不夠深入,且部分學(xué)生把構(gòu)造地質(zhì)學(xué)課程當(dāng)作文史類課程,靠死記硬背來學(xué)習(xí),不求甚解[4]。目前,構(gòu)造地質(zhì)學(xué)課程教...

  • 高校思政課程與課程思政聯(lián)動育人

    思想政治理論課是思想政治教育的主陣地,各類課程必須與思想政治理論課一起形成育人體系,提升思政教育的親和力與針對性,滿足學(xué)生成長發(fā)展的需求與期待。基于政策要求及現(xiàn)實(shí)需求,職業(yè)院校融合“三全育人”“產(chǎn)教融合”等各類現(xiàn)代教育理念,為思政課程與課程思政的聯(lián)動育人開辟了一條路徑,形成了可供推廣、更具操作性的...

  • 高職院校計(jì)算機(jī)教師專業(yè)發(fā)展策略

    0引言 隨著科技的飛速發(fā)展,信息技術(shù)行業(yè)更是每天都在日新月異地變化,信息技術(shù)的發(fā)展極大地推動了教育信息化的進(jìn)程。教育信息化改革給高等職業(yè)院校的計(jì)算機(jī)專業(yè)課程帶來了巨大的沖擊,對高職院校的計(jì)算機(jī)專業(yè)教師提出更高的要求。面對如此劇烈而快速的發(fā)展態(tài)勢,如果高職院校的計(jì)算機(jī)專業(yè)教師不能夠很好地適應(yīng),提高自身...

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