《讀寫月報(bào)》雜志論文投稿要求：
Ⅰ、文責(zé)自負(fù)。作者應(yīng)保證對(duì)其作品享有著作權(quán)，譯者應(yīng)保證其譯本未侵犯原作者或出版者任何可能的權(quán)利，編輯部或其任何成員不承擔(dān)由此產(chǎn)生的任何法律責(zé)任。
Ⅱ、每篇文章3～8組關(guān)鍵詞為宜，關(guān)鍵詞盡量從中選用。
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Ⅳ、注釋是對(duì)文內(nèi)某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說(shuō)明，注釋序號(hào)用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字表示（如①、②），并按順序列于當(dāng)頁(yè)地腳。
Ⅴ、規(guī)范使用參考文獻(xiàn)，核對(duì)準(zhǔn)確，一律采用頁(yè)下注，每頁(yè)重新編號(hào)，序號(hào)格式為①、②……。
雜志發(fā)文主題分析如下：
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 江西師范大學(xué) | 133 | 教育；語(yǔ)文；教學(xué)；文學(xué)；文教 |
| 江蘇省灌南高級(jí)中學(xué) | 19 | 審美；教學(xué)；語(yǔ)言；文本；管窺 |
| 鄒平縣魏橋中學(xué) | 12 | 語(yǔ)文；教學(xué)；教育；課程；課程標(biāo)準(zhǔn) |
| 杭州師范大學(xué) | 12 | 教學(xué)；教學(xué)實(shí)錄；語(yǔ)文；課堂；語(yǔ)文... |
| 江西師范大學(xué)附屬中學(xué) | 10 | 教學(xué)；課堂；語(yǔ)文；文化；文學(xué) |
| 江西師范大學(xué)附屬小學(xué) | 10 | 教學(xué)；教育；語(yǔ)文；教學(xué)設(shè)計(jì)；年級(jí) |
| 上海市崇明中學(xué) | 10 | 教學(xué)；語(yǔ)文；閱讀教學(xué)；文本；文教 |
| 贛南師范大學(xué) | 7 | 教學(xué)；語(yǔ)文；課例；閱讀教學(xué)；寫作 |
| 江蘇省儀征中學(xué) | 6 | 教學(xué)；語(yǔ)文；語(yǔ)文教學(xué)；文教；語(yǔ)文... |
| 華中師范大學(xué) | 5 | 教育；語(yǔ)文；課程；教學(xué)；應(yīng)試 |
雜志往期論文摘錄展示
拓展——小學(xué)語(yǔ)文課堂的生命之光
《兵車行》:悲傷著你的悲傷
大學(xué)精神,魂兮歸來(lái)——基于語(yǔ)言形式的《金岳霖先生》寫作深意探微
俗世里煩惱,荷塘邊平靜——讀解《荷塘月色》
低到塵埃里的生命,也有高貴的靈魂——同課異構(gòu)《我的叔叔于勒》教學(xué)實(shí)例
《祝福》教學(xué)五問(wèn)
捕捉教育光影的心靈織網(wǎng)——以魯引弓的“中國(guó)教育四重奏”之《小歡喜》而論
女教師的他怨與自省——論川妮的中篇小說(shuō)《班主任好累》
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