《大學(xué)教育科學(xué)》雜志論文投稿要求：
Ⅰ、作者姓名、工作單位全稱、所在省市及郵編（多個作者之間用逗號隔開；若工作單位不同，則在其名字的右上角標注數(shù)字，相同的單位數(shù)字相同；單位之間分號相隔）。
Ⅱ、凡刊載于本刊文稿的著作權(quán)，均由本刊與作者共同享有。
Ⅲ、正文：要求用詞準確，語言精練、流暢，文章層次分明。
Ⅳ、文中一級標題、二級標題、三級標題、四級標題的序號用“一、……”“（一）……”“1．……”“（1）……”標示。
Ⅴ、文末參考文獻部分不要包含文中沒有提及的文獻，但凡是提及的文獻必須全部列出。
雜志發(fā)文主題分析如下：
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 湖南大學(xué) | 632 | 教育；教學(xué)；高校；高等教育；教師 |
| 湖南師范大學(xué) | 199 | 教育；教學(xué)；高等教育；教師；課程 |
| 廈門大學(xué) | 181 | 教育；高等教育；高校；教學(xué)；學(xué)術(shù) |
| 中南大學(xué) | 135 | 教育；高校；教學(xué)；高等教育；政治 |
| 北京師范大學(xué) | 94 | 教育；高等教育；教師；高校；就業(yè) |
| 華東師范大學(xué) | 81 | 教育；高等教育；教師；教學(xué)；學(xué)術(shù) |
| 華中科技大學(xué) | 68 | 教育；高等教育；高校；教學(xué)；學(xué)術(shù) |
| 湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院 | 65 | 教育；教學(xué)；課程；文化；高校 |
| 武漢理工大學(xué) | 59 | 教育；高校；教學(xué)；學(xué)科；主義 |
| 合肥工業(yè)大學(xué) | 57 | 高校；教學(xué)；教育；大學(xué)生；工科 |
雜志往期論文摘錄展示
高校大數(shù)據(jù)治理運行機制:功能、問題及完善對策
高學(xué)歷人群代際流動性的階段解析——基于CGSS及CLDS數(shù)據(jù)
高等教育國際學(xué)生流動的新趨勢及動因研究——基于國際組織相關(guān)數(shù)據(jù)報告的分析
社會正義視野下我國重點高校學(xué)費制度之審視與設(shè)計
大學(xué)科研評價旨意:悖離與回歸
歐盟創(chuàng)業(yè)教育評價的類型、工具與發(fā)展趨勢
校企聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)碩士的模式與運行機制——基于南京S大學(xué)金融專業(yè)碩士培養(yǎng)的案例分析
新中國成立初國立安徽大學(xué)教育學(xué)科發(fā)展鉤玄
美國大學(xué)教授協(xié)會譴責名單制度的變遷
繼承與探索:臺灣地區(qū)大學(xué)組織規(guī)程研究
省級期刊
省級期刊
北大期刊
北大期刊
省級期刊
