《初中生優(yōu)秀作文》雜志論文投稿要求是什么？

《初中生優(yōu)秀作文》雜志論文投稿要求：

Ⅰ、題名：要緊扣主題，通常為偏正結(jié)構(gòu)，要求精簡(jiǎn)，展示亮點(diǎn)，有吸引力。

Ⅱ、請(qǐng)將注釋置于每頁地角，注釋順序用①②……表示；參考文獻(xiàn)置于文末，著錄順序用[1][2]……表示。

Ⅲ、為便于聯(lián)系，來稿務(wù)請(qǐng)注明作者真實(shí)姓名、職務(wù)職稱、單位名稱、通訊地址、電話以及E-mail地址。

Ⅳ、若論文是基金項(xiàng)目成果，請(qǐng)注明：項(xiàng)目名稱“課題名”（項(xiàng)目編號(hào)），列于首頁腳注中作者簡(jiǎn)介的上一行。

Ⅴ、正文：要求思想正確、主題突出、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、文從字順、邏輯性強(qiáng)，具有科學(xué)性、新穎性、實(shí)用性和可讀性。

雜志發(fā)文主題分析如下：

雜志往期論文摘錄展示

淺談如何提高初中語文閱讀教學(xué)的有效性

淺談名著閱讀對(duì)小學(xué)語文教學(xué)的影響

如何做好語文復(fù)習(xí)

如何營(yíng)造輕松的語文課堂氛圍

淺談小學(xué)語文教育與教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)語文教學(xué)中師生互動(dòng)的強(qiáng)化策略

論課外閱讀對(duì)高中語文學(xué)習(xí)的重要性

初中語文課堂多媒體教學(xué)的優(yōu)與弊

簡(jiǎn)析小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效策略

情境教學(xué)法在初中語文課堂教學(xué)的有效應(yīng)用