《創(chuàng)新人才教育》雜志論文投稿要求：
Ⅰ、稿件須有標(biāo)題、作者姓名、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞。
Ⅱ、文稿題目及各級(jí)標(biāo)題要求簡(jiǎn)短醒目,各級(jí)標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)編號(hào)，即按照1；1.1；1.1.1……統(tǒng)一編號(hào)。
Ⅲ、注釋與引文參考文獻(xiàn)統(tǒng)一編號(hào)混排于當(dāng)頁(yè)頁(yè)腳下。
Ⅳ、來(lái)稿請(qǐng)注明作者聯(lián)系電話(huà)、E-mail，收刊人及詳細(xì)地址、郵編。
Ⅴ、參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制，請(qǐng)按文中出現(xiàn)的先后順序編號(hào)。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過(guò)的、最主要的、公開(kāi)出版文獻(xiàn)。未公開(kāi)發(fā)表的、且很有必要引用的，請(qǐng)采用腳注方式標(biāo)明，參考文獻(xiàn)不少于3條。
雜志發(fā)文主題分析如下：
| 機(jī)構(gòu)名稱(chēng) | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 中國(guó)人民大學(xué) | 102 | 教育；課程；教學(xué)；人大附中；附中 |
| 北京師范大學(xué) | 17 | 教育；教學(xué)；育人；教育方式；教育... |
| 江蘇省天一中學(xué) | 16 | 地理；教學(xué)；學(xué)科；課程；地理學(xué) |
| 教育部 | 11 | 教育；新人；教育創(chuàng)新；教師；拔尖 |
| 首都師范大學(xué) | 11 | 教育；習(xí)作；課程；教育理念；新教 |
| 北京市房山區(qū)教師進(jìn)修... | 11 | 課程；優(yōu)秀教學(xué)；鄉(xiāng)土；教學(xué)；教學(xué)... |
| 華東師范大學(xué) | 11 | 教育；中學(xué)生；新教；新教育；創(chuàng)新... |
| 東北育才學(xué)校 | 10 | 教育；兒童；超常兒童；新人；教學(xué) |
| 清華大學(xué) | 9 | 教育；高校；大學(xué)校園；德國(guó)高校；... |
| 上海中學(xué) | 9 | 課程；優(yōu)生；資優(yōu)生；先修課程；教... |
雜志往期論文摘錄展示
項(xiàng)目式學(xué)習(xí)校本實(shí)踐研究
初中生物綜合實(shí)踐課程探索
創(chuàng)新之見(jiàn)
基于創(chuàng)客教育提升學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)
優(yōu)化評(píng)價(jià),讓學(xué)習(xí)成為一種期待——小學(xué)一年級(jí)“快樂(lè)闖關(guān)”敘事研究
東北育才學(xué)校人才培養(yǎng)模式探索
粵臺(tái)教師技能訓(xùn)練集群式協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制研究
基于STEAM教育理念的課程整合與創(chuàng)新——以計(jì)算機(jī)科學(xué)為例
面向STEM的平民化信息技術(shù)課程群建設(shè)研究
談STEM教育理念在學(xué)科教學(xué)中的滲透——以信息技術(shù)學(xué)科為例
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