中國民辦教育研究雜志

中國民辦教育研究雜志簡介

《中國民辦教育研究》于2002年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《中國民辦教育研究》雜志是一本專注于民辦教育領域的權威期刊，致力于提供全面、深入的教育研究成果和實踐經驗，推進民辦教育的發(fā)展與創(chuàng)新。雜志關注民辦教育政策與管理，報道國內外民辦教育政策的最新變化與解讀，包括教育法規(guī)、管理制度、資金支持等方面的內容，通過深入分析民辦教育政策的實施情況和管理經驗的分享，為民辦學校的管理者和從業(yè)人員提供依法辦學的指導，促進民辦教育的健康發(fā)展。雜志關注教育改革與創(chuàng)新，報道教育領域的最新理論研究、教育改革實踐以及創(chuàng)新教育模式的探索，關注民辦學校在教育改革中的角色和作用，推動優(yōu)秀的教育理念在民辦教育實踐中的傳播和創(chuàng)新，為教育改革提供重要的智力支持。

《中國民辦教育研究》雜志是一本權威、專業(yè)的民辦教育領域期刊，為讀者提供了關于民辦教育政策、教育改革與創(chuàng)新、教育質量評價與提升等方面的最新信息和知識。無論是從事民辦教育的管理者、教育研究者，還是民辦教育從業(yè)人員和家長，都能從中獲得豐富的學術視野和實踐啟示，共同推動民辦教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展。

中國民辦教育研究期刊須知 （審稿周期：預計1個月內）

Ⅰ、主題范圍：關注民辦教育領域的理論研究和實踐探索，涵蓋民辦教育政策與管理、教育改革與創(chuàng)新、教育質量評價與提升、課程與教學方法等方面的內容。

Ⅱ、致謝置于正文后、參考文獻前。用于對參與部分工作、提供技術性幫助、提供工作方便、給予指導但尚達不到作者資格者，以及提供資助的團體或個人。文字力求簡練，評價得當，并應征得被致謝人同意。

Ⅲ、文題應具體、確切，高度概括文章并應使用規(guī)范術語。文題一般不超過20個漢字，應避免使用非公知公用的外來語、縮寫詞、代號、符號等。

Ⅳ、對文章主要作者的姓名、出生年、性別、民族（漢族可省略）、籍貫、職稱、學位等作出介紹，其前以“[作者簡介]”作為標識，排在篇首頁地腳，基金項目之下。

Ⅴ、符號應采用國際標準、國家標準和公認的符號，一種符號只能代表一種量。全文所用的符號必須前后一致，圖文統(tǒng)一。

VI、引言：主要介紹論文的研究背景、目的、范圍，簡要說明研究課題的意義以及前人的主張和學術觀點，已經取得的成果以及作者的意圖與分析依據，包括論文擬解決的問題、研究范圍和技術方案等。

VII、詳細文獻出處作為參考文獻列于文后，以作者、出版年份、書名（或文章名）、出版地點、出版單位（或期刊名）排序。

VIII、各級基金項目應在文章首頁以頁下注形式標注，例如“基金項目:國家社科基金一般項目‘……’(……) ”，注明基金項目名稱，并在圓括號內注明項目編號。

IX、稿件的注釋是作者對標題和正文中某一特定內容的解釋或補充說明，須放置在當頁地腳注釋序號與文中標注序號相一致（文中標注序號用上標），一律用阿拉伯數字加圓圈標注：②……

X、內容摘要：用精煉的語言提煉出文章的核心觀點和創(chuàng)新之處，不能寫成研究背景介紹。一般不超過400字，用楷體小4號字。