《中國教育科學(xué)》于2013年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：10-1578/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
Ⅰ、引言：簡明扼要地說明立題的目的、理論依據(jù)和歷史背景，研究的設(shè)想、方法和意義，一般不超過250字。
Ⅱ、圖表應(yīng)有自明性,可用文字敘述的則不必用圖表,圖、表不要相互重復(fù)。照片應(yīng)清晰、對比度適宜，顯微鏡圖應(yīng)注明放大倍數(shù)和染色方法。表用三線式。圖表在文中出現(xiàn)處應(yīng)標(biāo)明“此處插入圖(表)”的方框。
Ⅲ、來稿應(yīng)具有原創(chuàng)性，內(nèi)容符合本單位保密規(guī)定。論文的主要研究工作應(yīng)由作者獨立完成，引用他人成果時，須按《著作權(quán)法》中的有關(guān)規(guī)定標(biāo)明其出處，由此引發(fā)的一切著作權(quán)責(zé)任由作者自負。
Ⅳ、參考文獻應(yīng)保持在5條及以上。參考文獻中的作者為1～3位時應(yīng)全部列出，多于3位時只寫前3位，后面加“,等”即可；多位作者之間用逗號“,”隔開，參考文獻的著錄項目要齊全，順序要規(guī)范。
Ⅴ、注釋是對論文某一特定內(nèi)容的解釋或補充說明。文內(nèi)注釋應(yīng)按正文中的先后次序集中列于文末，用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)序號標(biāo)注。
VI、文稿應(yīng)具有科學(xué)性、先進性、創(chuàng)新性和可讀性，力求重點突出，論點明確，資料詳實，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)構(gòu)嚴謹，寫作規(guī)范，表達準確，文字精煉。
VII、需附400字左右的中、英文摘要，內(nèi)容必須包括目的、方法、結(jié)果（應(yīng)給出主要數(shù)據(jù)）、結(jié)論四部分，各部分冠以相應(yīng)的標(biāo)題。不分段，用第三人稱撰寫。
VIII、文題應(yīng)用最少的文字表達最多的、有價值的信息，盡可能省去“……的研究”，“……的觀察”等無特定意義的詞。
IX、為了使本書編排規(guī)范，敬請作者來稿時提供作者簡介，包括：姓名、性別、民族、工作單位及部門、職稱、學(xué)歷學(xué)位、主要研究方向、電子郵箱及電話號碼。
X、基金項目和作者簡介按下列格式：基金項目：項目名稱（編號）；作者簡介：姓名（出生年），性別，籍貫，單位，學(xué)位，研究方向。
| 學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 郭戈 | 12 | 人教社；教育思想；教育家；學(xué)科教材；統(tǒng)編教材 |
| 侯懷銀 | 9 | 教育學(xué)；學(xué)科建設(shè)；中國教育學(xué)；話語體系；學(xué)術(shù)... |
| 顧明遠 | 9 | 教育；教育改革；教育現(xiàn)代化；基礎(chǔ)教育；中國教... |
| 郭戈 | 9 | 人教社；統(tǒng)編教材；教材建設(shè)；教科書；小學(xué)語文 |
| 孫孔懿 | 7 | 教育家；蘇霍姆林斯基；素質(zhì)教育；終身教育；辦... |
| 陳桂生 | 7 | 教育學(xué)；教育；辨析；教師；德育 |
| 馮建軍 | 7 | 教育；道德教育；公民教育；生命教育；教育公正 |
| 朱永新 | 7 | 新教育實驗；教育；新教育；老師；教師 |
| 張建國 | 6 | 教育；平議；教育概念；教育學(xué)；教育價值 |
| 林崇德 | 5 | 青少年；兒童；中學(xué)生；創(chuàng)造力；小學(xué)生 |
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 人民教育出版社 | 54 | 教育；教育學(xué)；教學(xué)；語文；文教 |
| 華東師范大學(xué) | 51 | 教育；教育學(xué)；中國教育；道德；教... |
| 北京師范大學(xué) | 50 | 教育；教育學(xué)；教學(xué)；中國教育；育... |
| 中國教育學(xué)會 | 45 | 教育；教育學(xué)；課程；教學(xué)；德育 |
| 西南大學(xué) | 40 | 教育；課程；教師；文化；教學(xué) |
| 華中師范大學(xué) | 39 | 教育；教育思想；課程；教育史；教... |
| 南京師范大學(xué) | 29 | 教育；教學(xué)；課程；圖景；教學(xué)藝術(shù) |
| 課程教材研究所 | 27 | 教育；教育學(xué)；教學(xué)；語文；文教 |
| 陜西師范大學(xué) | 21 | 教育；教學(xué)；知識；教育學(xué)；課程 |
| 教育部 | 17 | 教育；教育學(xué)；學(xué)科；中國教育；師... |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 88 | 國家社會科學(xué)基金 |
| 25 | 教育部人文社會科學(xué)研究基金 |
| 8 | 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金 |
| 7 | 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目 |
| 5 | 國家自然科學(xué)基金 |
| 5 | 教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目 |
| 5 | 全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點課題 |
| 5 | 中國博士后科學(xué)基金 |
| 3 | 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 |
| 3 | 重慶市教育委員會人文社會科學(xué)研究項目 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 2 | 教育部人文社會科學(xué)研究基金(1862-1927) |
| 1 | 國家社會科學(xué)基金(BAA090013) |
| 1 | 國家社會科學(xué)基金(CDA090117) |
| 1 | 湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金(2013YBA216) |
| 1 | 河南省科技發(fā)展計劃項目(132400410754) |
| 1 | 江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)工程項目(PAPD) |
| 1 | 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目(D201102204) |
| 1 | 江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(D200801007) |
| 1 | 教育部“博士研究生學(xué)術(shù)新人獎”(MXRZZ2012003) |
| 1 | 教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”(無) |
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