《小學數(shù)學教育》于1988年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：21-1426/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
Ⅰ、論文如獲某種研究基金資助，請在文首或文末注明項目名稱和編號。
Ⅱ、正文中標題編排格式為：二級標題用“一”或“一、……”（居中、宋體四號）；三級標題用“（一）”（首行縮進兩格、宋體五號加粗）；四級標題用“1.……”（宋體五號）。
Ⅲ、相應的參考文獻表中，各篇文獻先按文種依中文、外文的順序分列，后按作者姓名 （采用漢語拼音字順法） 依次編排。
Ⅳ、一律采用結(jié)構(gòu)式摘要，中文一般不超過300字。內(nèi)容包括本文的目的、方法、結(jié)果（包括主要數(shù)據(jù)及統(tǒng)計學意義）、結(jié)論，并附相應英文摘要。
Ⅴ、作者署名作者姓名在題名下按順序排列，在編排過程中不應再作改動，確須改動時必須出示單位證明。
| 學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 曹培英 | 35 | 小學數(shù)學；核心詞；數(shù)學課程標準；教學；斷層 |
| 陳祥彬 | 25 | 小學數(shù)學；優(yōu)質(zhì)課；優(yōu)質(zhì)課競賽；數(shù)學；教學內(nèi)容 |
| 王永春 | 19 | 九年義務教育；六年制小學教科書；數(shù)學第二冊；... |
| 錢建兵 | 17 | 教學；教學片斷；小數(shù)；教學片段；蘇教版教材 |
| 斯苗兒 | 16 | 教師；小學數(shù)學；教研；教學設計；課堂 |
| 顧長明 | 15 | 小學科學；科學教學；科學課堂；課堂；學業(yè)質(zhì)量 |
| 于正軍 | 15 | 兒童；小學數(shù)學；兒童視角；思維；教學思考 |
| 劉仍軒 | 14 | 教學實錄；年級；教學建議；教學內(nèi)容；小學數(shù)學 |
| 馬云鵬 | 14 | 課程改革；課程實施；小學數(shù)學；基礎(chǔ)教育；數(shù)學 |
| 羅鳴亮 | 14 | 說理；教學；講道理；課堂；教學思考 |
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 學研究院 | 261 | 教學；數(shù)學；教學實錄；教育；義務 |
| 江蘇省中小學教學研究... | 259 | 數(shù)學；教學；教師；小學數(shù)學；教育 |
| 南京師范大學 | 79 | 教學；數(shù)學；小學數(shù)學；片斷；教學... |
| 重慶市教育科學研究院 | 71 | 數(shù)學；教學；小學數(shù)學；教育；課程 |
| 浙江省教育廳 | 52 | 教學；數(shù)學；小學數(shù)學；教師；教育 |
| 福建省普通教育教學研... | 50 | 教學；數(shù)學；課堂；小學數(shù)學；教師 |
| 江蘇省高郵實驗小學 | 48 | 教學；數(shù)學；片斷；教學片；教學片... |
| 宜興市第二實驗小學 | 46 | 教學；數(shù)學；知識；片斷；教學片 |
| 江西省教育廳 | 40 | 教學；數(shù)學；小學數(shù)學；教學實錄；... |
| 江蘇省南通師范學校第... | 38 | 教學；數(shù)學；教學實錄；情境；小數(shù) |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 21 | 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目 |
| 12 | 江蘇省中小學教學研究重點課題 |
| 11 | 安徽省教育科學研究項目 |
| 6 | 福建省教育科學“十二五”規(guī)劃常規(guī)課題 |
| 5 | 重慶市教育科學“十二五”規(guī)劃 |
| 4 | 廣東省教育科學規(guī)劃項目 |
| 4 | 全國教育科學“十一五”教育部規(guī)劃課題 |
| 2 | 全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部重點課題 |
| 1 | 黑龍江省教育科學規(guī)劃課題 |
| 1 | 福建省教育科學規(guī)劃課題 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 2 | 全國教育科學“十一五”教育部規(guī)劃課題(G0A107010) |
| 1 | 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目(B-a201302002) |
| 1 | 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目(無) |
| 1 | 江蘇省教育科學“十一五”規(guī)劃課題(D200601086) |
| 1 | 全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題(BHA010079) |
| 1 | 全國教育科學“十一五”教育部規(guī)劃課題(G0A107021) |
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