《快樂閱讀》由河南文藝出版社有限公司主辦，中原大地傳媒股份有限公司主管的學術(shù)刊物，創(chuàng)辦于2004年，全刊信息多而重點突出，卻有條有理。雜志具體設有：主題、半暖、萌愛、映辰、聲色、拾光等欄目。
《快樂閱讀》深入報道全國各地教育教學動態(tài)，在追求品位高、學術(shù)精的同時力求保持較強的實用性和可讀性，依然秉承著“做老師的助手，學生的朋友”的辦刊宗旨。
Ⅰ、稿件注釋著作類包括作者、著作名稱、出版社、出版時間、頁碼；古文獻可在作者前加時代；譯著可在作者前加國別；論文類包括作者、論文名稱、期刊號。來稿請一律采用尾注形式。
Ⅱ、引用大型常用出土文獻合集，可使用括注，括注應使用不同于正文的字體。第一次應使用全稱，第二次可使用簡稱。
Ⅲ、獲基金資助的論文，應標識注明基金項目名稱及基金項目編號，應按有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫；獲多項基金資助的應依次列出。
Ⅳ、來稿請注明作者姓名、工作單位、職稱、聯(lián)系電話、聯(lián)系地址、電子郵箱等信息。
Ⅴ、來稿請給出按照四要素(目的、方法、結(jié)果、結(jié)論) 原則組織的摘要，一般在300 字左右，同時提出3 ～ 8個關(guān)鍵詞。
| 學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 許鑫 | 4 | 高校；老年人；成績管理；高校成績管理；影響因... |
| 李丹 | 4 | 老年人；影響因素；腦卒中；腦卒中患者；高校 |
| 汪靜 | 3 | 幼兒；家長；多媒體；幼兒園音樂活動；音樂活動 |
| 胡正娟 | 3 | 高中化學；教學；化學實驗；新課程背景；綠色化 |
| 陳巖 | 3 | 高中政治；高中政治教學；教學；思想政治；案例... |
| 安璐 | 2 | 大學英語；高校英語教學；大學英語教學；英語語... |
| 牟常青 | 2 | 跨文化交際；商務英語；翻譯；高校英語；跨文化... |
| 畢蓉 | 2 | 高職院校；圖書館；高職教育；大數(shù)據(jù)；高職課堂... |
| 劉雨 | 2 | 商務英語教學；英語教學；外語教師；商務英語；... |
| 邱莊巖 | 2 | 毛衫；連衣裙；產(chǎn)品設計；針床；服裝設計 |
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 昆山市實驗幼兒園 | 29 | 幼兒；教育；教學；電子白板；交互... |
| 通渭縣文廟街小學 | 18 | 教學；語文；課堂；文教；高效課堂 |
| 衡水市第二中學 | 17 | 教學；閱讀教學；英語；語文；政治 |
| 揚州大學 | 16 | 教學；課堂；政治；地理；數(shù)學 |
| 華僑中學 | 14 | 教學；英語；數(shù)學；英語閱讀；數(shù)學... |
| 沈丘縣第一高級中學 | 14 | 教學；課堂；課堂教學；語文；高中... |
| 江蘇省沭陽縣建陵中學 | 14 | 教學；語文；英語；課堂；英語課 |
| 福建師范大學 | 12 | 高校；教學；教育；音樂；英語 |
| 西京學院 | 12 | 高校；大學生；教育；學生管理；高... |
| 溧陽市外國語學校 | 12 | 教學；語文；語文教學；低年級；生... |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 6 | 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目 |
| 5 | 甘肅省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 |
| 5 | 湖南省教育廳科研基金 |
| 5 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 |
| 3 | 湖南省普通高等學校教學改革研究項目 |
| 2 | 遼寧省教育廳科學基金 |
| 2 | 中央級公益性科研院所基本科研業(yè)務費專項 |
| 2 | 博士科研啟動基金 |
| 2 | 福建省教育科學“十二五”規(guī)劃常規(guī)課題 |
| 2 | 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 2 | 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目(無) |
| 2 | 蘇州市教育科學“十二五”規(guī)劃課題(無) |
| 1 | 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201310720013) |
| 1 | 河南省教育科學“十二五”規(guī)劃課題([2012]-JKGHBD-0515) |
| 1 | 湖南省高等學校科學研究項目(11C0498) |
| 1 | 湖南省教育科學“十一五”規(guī)劃課題(XJK08BJJ005) |
| 1 | 湖南省普通高等學校教學改革研究項目(2012) |
| 1 | 吉林省教育廳“十二五”社會科學研究項目([2011]502) |
| 1 | 吉林省社會科學基金(2011B404) |
| 1 | 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目(E-C201122) |
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